个问题吗？”

    周远做了个请的手势：“当然。”

    “就是……我们很多人都觉得数学特别枯燥，您是怎么做到让它变得这么有趣的？”

    这个问题一出，立刻引来了大片赞同的点头声。

    周远笑了。

    “问得好。”

    他转身，拿起粉笔，在背后的大黑板上“唰唰唰”写下了一行简洁的公式。

    正是周氏猜想的内核表达式。

    “大家看这个公式。”

    周远的手指点在公式上，“在你们眼里，它可能就是一堆毫无生气的符号。但在我眼里，它是有生命的。”

    “你看这个积分符号，它不是在束缚，而是在包容，它把无限的可能性都囊括其中。再看这个求和符号，它不是在累加，而是在连接，它把每一个看似独立的个体，都串联成了一个完美的整体……”

    他没有讲高深的理论，而是用一种近乎于“讲故事”的方式，将冰冷的数学公式，赋予了生动的形象和意义。

    由浅入深，娓娓道来。

    台下，许多人原本只是抱着看热闹或者瞻仰大神的心态来的。

    他们中不少人都读过周远发表在SCI上的那篇关于周氏猜想的论文，但说实话，大部分人都看得云里雾里，只觉得高深莫测。

    可现在，听着周远的讲解，他们忽然发现……自己好象能听懂了！

    那些原本晦涩难懂的逻辑，在他的口中，变得条理清淅，环环相扣。

    就连后排那些数学基础相对薄弱的研究生，都能毫不费力地跟上他的节奏，甚至还能举一反三。

    李文州侧过头，低声问旁边的王羽正：“这小子……以前经常做讲座吗？这讲课的水平，比我们学校好多老教授都强啊。”

    王羽正也是一脸的惊奇，摇了摇头：“没听说过，我就知道他当初在学校的时候，给大一新生当过辅导过高数。”

    “辅导大一新生？”

    李文州更惊讶了。

    这完全是两个概念。

    给大一新生讲课和给全国顶尖的数学家做报告，难度天差地别。

    可周远现在这游刃有馀的样子，哪里象是没经验的？

    坐在不远处的韦冬亦，此刻也陷入了沉思。

    他看着讲台上神采飞扬的周远，脑海里不受控制地冒出了昨天晚上那个场景。

    周远一脸坏笑地对他说：“叫声老师听听，叫了我就告诉你。”

    当时他只觉得周远是在戏弄他。

    可现在……