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第一百六十五章 课·通识教育课堂实录:登上珠峰与成为亿万富翁,谁更易?
升抗挫折能力”“怎么培养创新思维”的同学,记得催更哦!
该课堂实录围绕“登上珠峰和成为亿万富翁哪个更容易”展开。先以数据打破认知误区,指出历史上登珠峰者超4000人,亿万富翁仅约2500人,且创业者成亿万富翁几率更低。
接着拆解目标难度维度,登珠峰是单一标准、可量化复制的目标,成为亿万富翁是无统一标准、无固定路径的复杂多维度目标。还分析了人们因“量化偏见”低估后者难度的原因,最后总结核心观点,并留下关于校园奶茶店创业目标类型及相关指标的思考题。