赵德厚赶紧说道：“对对对，这是温以宁，这是温以安。她们姐妹俩识字多，教娃娃特别有耐心。”
“还有老温同志，平时也帮着备课，就是他身子不太好，来得少。”
说到“老温同志”时，赵德厚语气很自然。
这让温以宁心里微微一颤。
以前村里人提到他们家，都是“右派”“温家那几个”。
如今，赵德厚当着县里干部的面，叫她爹温成海“老温同志”。
就这一声同志，差点让温以宁眼眶发热。
范守礼点点头，问道：“能不能听一堂课吗？”
温以宁紧张得手心都有些出汗。
宁青山站在她身边，低声说了一句：“照平常教就行。”
温以宁抬头看了他一眼，心里慢慢稳了下来：“可以。”
她走回黑板前，拿起粉笔。
孩子们也感觉到气氛不一样，一个个坐得比刚才还直，连平时最爱乱动的小栓子都把手放在膝盖上，一动不敢动。
温以宁深吸一口气，开始继续讲课。
她没有讲什么高深的东西，还是教孩子们识字。
“同学们，刚才我们学了田。现在我们再学一个字。”
她在黑板上写下一个“粮”字。
“这个字，念粮。”
孩子们齐声念：“粮！”
温以宁声音温柔，说话娓娓道来，很有感情：“粮食是从田里来的，是社员们一锄头一锄头种出来的，咱们读书，不是为了瞧不起种地，而是为了将来把地种得更好，种更多的粮食，更好的建设祖国……”
范守礼听到这里，眼神微微一动，拿本子的工作人员也低头记了几笔。
温以宁继续说道：“大家以后会认字了，就能看懂农技资料，能学会怎么选种，怎么施肥，怎么防虫。会算术了，就能算清楚工分，算清楚粮食，算清楚集体的账。”
王小草举手：“温老师，那俺以后会算账了，俺娘买盐就不会被人多收钱了！”
屋里顿时响起一阵笑声。
温以宁也笑：“对，这也是读书的用处。”
范守礼忍不住点头。
温以宁上完课后，温以安接着给低年级孩子教数数。
她拿了十颗晒干的玉米粒摆在桌上。
“一颗，两颗，三颗……”
孩子们跟着数。
有个小娃娃数到七就忘了，急得耳朵都红了。
温以安没有骂他，反而把玉米粒重新分成两堆：“别急，咱们慢慢数，主要我们肯努力，就一定能学会，并且学会了就是自己的本事。”
那小娃娃这才放松下来，重新数了一遍。
这堂课没有讲什么深奥的知识，很朴素，很简单，没有漂亮教室，没有整齐新桌椅，可里面有认真教书的老师，有渴望读书的孩子，还有清溪生产队那股自力更生的劲头。
听完课，范守礼没有立刻说话。
他站在黑板前，看着墙上贴的“好好学习，天天向上”，又看向门口那副对联，最后看向赵德厚和刘满仓。
“这所耕读小学，是你们生产队自己办起来的？”
赵德厚赶紧点头：“是，是宁青山同志提的主意，大伙儿一起动手，房子是旧仓房收拾的，桌凳是各家凑的，黑板是木板刷的。”
刘满仓补充道：“孩子们不用跑十几里去大队小学了，女娃也能来念书，我们想着，哪怕先认几个字、学点算术，也是好事。”
范守礼神色郑重起来：“好！！！”
他只说了一个字，可这个字说得很重。
赵德厚愣了一下：“范同志，你说啥？”
范守礼看着屋里那些孩子，缓缓说道：“我说，你们办得好。”
这话一出，屋里屋外一下安静下来。
范守礼继续道：“农村办学，不能光等上面安排房子，发桌椅，安排老师，你们清溪生产队自力更生，因陋就简，把孩子组织起来教识字学算术，这个做法值得肯定。”
他又看向温以宁和温以安。
“两位女同志教得也好，内容贴近农村，贴近生产，孩子能听懂，也愿意听，这就是耕读教育该有的样子！”
温以宁怔住了，温以安也怔住了。
她们没想到，县里来的干部不但没有挑剔她们的身份，反而当众夸了她们。
范守礼又对身边工作人员说道：“记下来，清溪生产队耕读小学，作为我们县农村办学的一个典型材料。”
拿本子的年轻工作人员赶紧低头记录。
范守礼继续说道：“下周，我们文教部会给你们送一批免费课本、作业本、粉笔，还有一块正规黑板，教具不多，但能先解决你们