甚至可以想象这字迹的主人，在考场上百无聊赖转笔的模样。
最上面的成绩条，贴着纪若熙高二下的期末成绩：
语文126，数学101，英语125，物理69，化学71，生物70，总分562。班级42名，年级排名五百开外。
按照越城师大附中这所省重点的竞争强度，纪若熙的成绩确实如她老爹所说，一般路过吊车尾。
然而，随着洛北一页页翻下去，他的动作渐渐慢了下来。因为，这几份卷子，很有点古怪。
语文卷，作文题是关于教育资源局域均衡的思考，纪若熙拿了58的高分。这分数，绝不是光靠生搬硬套万能模板能达到的。
洛北快速浏览过去，只见成篇文言铺陈，借古论今，笔锋老辣，颇有几分当年《赤兔之死》的风骨。
他忍不住暗中点头。
再翻回前面，现代文阅读，她的得分率也很高。诸如“浅析作者主题思想”、“理解句子深层含义”之类的题目，她都能寥寥数言，一语中的。
可偏偏，到了几乎是送分题的古诗文默写，她却大面积留白。触目惊心的红叉，简直就象阅卷老师的无声叹息：
明明最难的部分答得举重若轻，怎么最简单的反而一塌糊涂？
奇怪，很奇怪。洛北的兴趣，一下子上来了。
紧接着的数学，矛盾感更明显了。
高二的数学，考察的知识点囿于课本范围，不算宽泛。基本就是三角函数、导数微分、立体几何、解析几何、不等式和数列的各种变形。
而纪若熙这姑娘，在8道单选题里，就错了3道，实在让人摇头。这3道题，一道导数，一道解析几何，一道排列组合，都是考察基础概念的题目。多选和填空题也扣分不少。
反而是解答题部分，最后两道函数和数列大题颇有难度，需要学生多转几个弯，她的思路非常准确。
洛北微微皱眉。他能看出来，纪若熙对高中数学的掌握，处于一种迷惑的薛定谔态：
一部分知识点，她理解得很深入，甚至能轻松跳过命题人设置的陷阱，游刃有馀。
另一部分知识点，则象是压根没接触过一样，空白得让人头大。
英语卷，听力前面全对，后面几乎全错，让人怀疑她是不是听着听着就神游天外去了。阅读理解满分，然后转头就在完形填空里霍霍掉了，而且全扣在语法和词义辨析这种需要基础积累的地方。
物理，化学，生物……都是和数学同样的问题——对不同章节的掌握程度极不均衡。似乎这姑娘只凭兴趣听课，心情好就学得深入，心情差了就连基础都懒得记。
不然，没理由复杂的力学分析大题做出来了，反而在电磁打点计时器这种白给题上，损兵折将，丢盔弃甲。
洛北终于放下试卷，闭上眼睛。此时，通过这几张卷子和分数，他慢慢在脑海中勾勒出一个聪明却随性的女孩形象。
那是个猫一样灵动跳脱的女孩子，心思百变，诡秘难测。在她对着你微笑的时候，你甚至不知道她的思绪已经飞到了何方。
【你通过成功分析学生画象，积累30点“天赋培训师”职业经验。距离下一级还需：9811点。】
脑海中的提示应声弹出。看来，自己的分析思路没错。
纪修明似乎从没有察觉到女儿的这种情况。想来也正常，纪书记是文科出身，而且工作多年，身居高位，公务繁忙，即使关心闺女成绩，对着理科卷子也难以洞悉细节。
可学校的老师呢？是没有发现，还是并不关心？洛北知道，如果能帮她补上这些知识漏洞，这姑娘的成绩，应该能大幅提高。
而且，照这几份卷子来看，她的悟性……并不差的。只是，需要有人好好引导。
一瞬间，洛北甚至涌起一股冲动，想立刻打电话向纪若熙问个明白。
但最终，他还是忍住了，只是把这件事记在心底。后天家教课上，他亲眼一看，就知分晓。
当然，要复刻他“三个月提分一百五”的奇迹，委实还是太难了。但，提个五六十分，应该绰绰有馀。
因为，身为家教的他，有顶级的“做题家”天赋加持，而“培训师”的指导，即将到位。
坐稳了，有我呢。
同一时间的纪家，纪若熙在自己的房间里，课本摊开在面前，但是完全没有在看的意思。
“你有女朋友吗？”
距离她的消息发出，已经过去了二十分钟。纪若熙说不上来，她为何要这样问洛北，他们明明……还不算熟。
这个问题，有点八卦，有点越界，甚至有点不够“尊师重教”。如果不是这个沉稳的“洛老师”，而换成是其他同龄男生，恐怕早就在心