买回来的搞笑漫画来来回回翻了好几次，努力地学习著那种用四格画面製造笑点的节奏。
他尝试了好几个点子：
把自己在绘画课上对著石膏几何体打瞌睡画成夸张的噩梦；把植树那天男生们互相“骑大马”的场景改编成一场幼稚的“骑士对决”；甚至悄悄画了一个极简版的“挖弹惊魂记”.......
然而最终定稿的，是一个关於“忘带课本”的四格漫画。
第一格：上课铃响，男孩惊慌地翻著空空的书包，额头冒汗。
第二格：男孩转头看向邻座女孩，眼睛变成星星状，双手合十做请求状。
第三格：女孩面无表情地把课本推过来，两人共用。
第四格：下课了，男孩从自己书包里掏出了“忘带”的那本课本，对著镜头露出狡黠的偷笑。而旁边的女孩，侧脸线条绷得紧紧的，虽然还是没什么表情，但头顶画了一个大大的生气符號。
一辉画得很用心。
人物的表情儘量夸张，动作也带点漫画式的动態感。
这都是他花了好多时间，参考著漫画书上的感觉模仿来的。
光是怎么用简单的线条表现“偷偷摸摸”和“假装无辜”的神態，就耗费了他不少心血呢！
交稿的时候，班主任看了看画，又看了看他，一脸复杂的问道：
“娜娜米君，这该不会画的是你自己吧？”
一辉耳朵有点热，但梗著脖子：
“我不是，我没有，老师你別瞎说！”
看他这副不打自招的模样，班主任也懒得再说什么，只是让他回去等校报印出来。
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等待的一周显得格外漫长。
一辉既期待又有点不安——毕竟这是他的“作品”第一次正式被这么多人看到。
他旁敲侧击地问过筒井彩萌：“aya酱，如果有人在漫画里画了你，你会生气吗？”
筒井彩萌看了他一眼，反问：“画得好吗？”
“当、当然！我画得很认真的！”
“……那就没关係。”
这个回答让一辉稍微安心了点，但心跳还是快了几分。
终於，在下一个周一，三年级的校报隨著晨间通知一起下发到了每个班级。
薄薄的一张a3纸对摺，版面简单。
有几篇同学写的短诗、观察日记，中间靠下的位置，就是七海一辉的四格漫画：
標题是《忘带课本作战》（作战二字还被他用加粗的字体著重標出）。
发报纸的时候，一辉屏住呼吸，眼睛紧紧盯著前排同学的后脑勺，耳朵却竖起来捕捉著身后的动静。
提心弔胆.jpg
起初，是翻动纸张的窸窣声。
然后，不知从哪个角落，传来了第一声憋不住的笑。
“噗——”
像是打开了某个开关，紧接著，低低的笑声、窃窃私语声在教室里蔓延开来。
“哈哈哈，这个好像娜娜米君啊！”
“对对对，他老是忘带课本！”
“你看第三格那个表情，笑死了！”
“aya酱生气符號画得好小，好可爱！”
一辉偷偷看向身旁。
筒井彩萌正低头看著校报，目光落在漫画那栏。
她看了好一会儿，长长的睫毛垂著，看不清眼神。
然后，她抬起头，平静地看向一辉。
一辉心里一紧。
只见筒井彩萌伸出手指，轻轻点了点漫画第四格里自己头顶那个微小的生气符號，然后，抬眼看他，轻声问：
“我平时，看起来是这样的吗？”
她的语气很平，但一辉莫名觉得后背有点凉。
“当、当然不是！aya酱平时更……更温和！”他连忙解释，“这是漫画效果！夸张！为了好笑！”
筒井彩萌没说话，只是又低下头，看了看那幅画。
过了几秒，一辉似乎看见，她的嘴角斜著向上，扯动了一两厘米～
应该……没生气吧？
『情节姑且不论......这画得哪里像我了......』
筒井彩萌多少对一辉那幼稚笔触所勾勒出的“自己”有些不满。
天天说人家可爱漂亮的，真画起来就画成这样？
没办法，以一辉目前的水平，画的人物，那都是“抽象”的......
女人心海底针，一辉並不知道筒井彩萌的腹议~
其实