哥哥大姐姐们今天在进行一项联合实践演练，需要临时征用我们旁边的小活动室放置一些设备，可能会有一点噪音，大家不要害怕，继续专心自己的事情就好。”

    几个初中部的学生，穿着更干练的作训服，抬着几个看起来沉甸甸、覆盖着防尘布的箱子，从启明班门口经过，走向隔壁的活动室。

    铃铛好奇地瞥了一眼。

    就在其中一个学生稍微调整箱子角度，防尘布掀起一角的瞬间。

    她看到箱子侧面印着一个模糊的、似乎是某种复杂仪器的轮廓，以及一行小字：

    【精神力共鸣增幅器 - 试验型】