过网游，但是能看出来你提出来的这个方案，强化了学习的结果反馈！

    能够极大的提升同学们的学习兴趣，尤其是能够激发最底层不爱学习的那一部分同学的学习兴趣！

    只是这个方案，颇有一种离经叛道的感觉！如果需要执行，我需要先给校长报告一下，看看他们怎么说！”

    办公室里面其他老师听说了刘子烨的方案，纷纷过来看热闹，有些古板的数学老

    “你小子把自己的学习弄好就行了，搞这些花里胡哨的东西干什么？！

    这已经是了不得的成绩了，干嘛还做这些吃力不讨好的事！”

    刘子烨知道数学老师是关心他的学习，但是他也明白数学老师这种人，性情古板，不懂变通，最重要的是她只喜欢成绩比较好的那一撮学生！

    这种老师无疑是受好学生的欢迎，而成绩不好的学生这大多数都不喜欢这种老师，觉得她有些自私、势利！

    只是以刘子烨后世的眼光看来，在普通农村的中学里面，在各种资源的匮乏的情况下，将一部分资源投入到优秀的学生身上，让优秀的学生更加突出，从学校的层面上看也算不上一种错误！