周潯和顾晚柠走出教学楼，今天的握手仪式才算正式结束。
国际惯例还是差了点意思。
就应该焊死。
周潯歪过头：“小富婆，想去哪儿走走？”
她睫毛微颤，粉嫩的唇瓣吐出两个字：“明湖。”
不愧是630分考进燕建大的学霸啊，连散步都想著学习。
上次学会了挨著坐，这回还不得依偎在怀里？
“明湖那么有意思吗？”
周潯觉得不能一直这么惯著她了，“那就快点去吧，晚了长椅该没位置了。”
小富婆：“？”
可惜的是，现在还不到傍晚，明湖尚未被燕建大的情侣们占领。
两人坐在湖边的长椅上，默契地嘆了口气。
目之所及，什么人都有。
抱著四级词汇书反覆背abandon的，朝著湖水拉伸压腿的，三五成群作势要把好兄弟扔下水的————
大学生真有意思啊。
顾晚柠环视一圈，没找到適合的学习对象，目光变得清冷起来。
“小潯，没意思，我们走吧。
“哦，好。”
离开明湖，他们不知不觉走到教导处旁边的饮品店，买了一大杯柠檬茶。
两人你一口我一口地喝著，周潯又问：“接下来想去哪儿？”
“去看看我们的员工吧。
17
“行。”
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两人折返回九號教学楼，径直走上三楼，走进302教室。
周日还窝在教室里的，要么是学霸，要么是单身狗。
林霏和张嘉伟，两样都多少沾点。
“老周，上来啦？”张嘉伟打了声招呼。
叫学弟人家不承认，叫老板自己憋屈，他现在习惯这种叫法。
他瞥了眼周潯旁边的顾晚柠，稍稍点头。
“周潯。”
林霏也抬头打个招呼，看到顾晚柠同样不知道怎么称呼。
周潯觉得有必要介绍一下。
“閒著没事溜达一圈。”
他指了指身边的顾晚柠，“同班同学，顾晚柠。”
林霏和张嘉伟嘴角一抽。
这介绍也太敷衍了。
哪个同班同学会天天跟在你身边？
我们想知道的是这层关係吗？
你咋不说你们是同一个地球上的呢？
周潯又指向两人，对顾晚柠说：“林霏和张嘉伟。”
“顾同学，你好。”
“你好啊，晚柠。”
两人学聪明了，学妹这个词轻易不要用。
跟在周潯身边的，整不好又是个不叫学长学姐的主。
顾晚柠望向他们，一双桃花眼美艷而清冷，高冷到不行。
“嗯，继续努力。”
“？
惹不起，惹不起。
这是位比周潯还老板的老板娘。
周潯没理会他们复杂的眼神，已经低头看起了两人的设计草图。
“林霏，你这个有点意思啊。”
林霏的眼睛倏地亮了。
“是吗？我这个设计理念是共生。”
她指著草图上两个梯形建筑体块，“一个体块展示灾难场景，另一个侧重灾后重建的愿景。”
周潯点头：“两个体块中间怎么处理？”
“做室外空间，加点绿植。”林霏没多想，这是她常用的处理手法。
“不行，太简单了。”
周潯拿起笔，用一道弧线连接了两个体块，“室外空间太外向了，人的感受会被削减，做个膜结构的温室吧。”
膜结构？
林霏在构造课学过，却从来没用在过设计里。
而且这是大三才深入讲的內容吧？
他为什么会知道？
“还有你的设计理念，可以换个说法。”
周潯想了想，这个竞赛当年的承办单位是同济研究院，设计理念是“裂缝”
o
如果想超越这个理念————
“改为：癒合。”
几人眼睛都是一亮。
“共生”太宽泛，任何绿色建筑都能套用，指向性很弱。
而“癒合”，简直像是为这座灾后纪念馆量身定製的主题—
它意味著对伤痛的抚平，对未来的期盼。
尤其是连接两个体块的那道弧线，仿佛將裂开的大