第309章 人可以扔,箱子不能扔!(二合一,大章)
    夏启讲到文物南迁时,他身边的人已经不止他们一行了。

    

    又多了好几个游客停下脚步在听。

    

    有两个大学生模样的人,手里拿着故宫的地图册,本来在找路线,走过来以后就没走。

    

    其中一个短发女生正举着一部手机,屏幕上是密密麻麻滚动的弹幕。

    

    她在做直播。

    

    她用手挡着嘴,激动地对着手机镜头小声说。

    

    “家人们,这边有个小哥哥在讲故宫文物南迁的故事,讲得比导游还好,我给你们听听,绝对不亏!”

    

    就在这时,一个带着孩子,神情有些疲惫的父亲忍不住问道。

    

    “小伙子,你讲的很好,可以...讲讲押运的这些人吗?”

    

    听到这人的问话,夏启才注意到,周围竟然不知不觉围了一圈人了。

    

    夏启冲他点了点头,没有拒绝。

    

    “可以。”

    

    “那我们讲讲一个故宫博物院的职员,他叫庄尚严。”

    

    “我之前说过,他们过三峡的时候,有一根纤绳突然断了,船工吓得魂飞魄散,喊着说箱子太重了,必须扔几箱下水减重才能保住船!”

    

    “庄尚严不让。”

    

    “他说,人可以扔,箱子不能扔。”

    

    周围有些人“啊”了一声。

    

    “扔人?”不知是谁问了一句。

    

    夏启点了一下头:“他就是这么说的。”

    

    “当然,最后人也没扔,箱子也没扔,船工们被他的精神感染,所有人拼了命把船稳住,硬是从鬼门关撑了过去。”

    

    “但这件事,能看出来当时那些人对这些文物的态度。”

    

    夏启的目光扫过众人,最后落回到王铮和吴忠明的脸上。

    

    “命可以不要,东西不能丢。”

    

    那个父亲的孩子,看着也就跟小福他们差不多大,他听得入了神,不自觉地往前挤了两步。

    

    仰着头,清脆地问道:“为什么呀?”

    

    “为什么东西比命还重要?”那孩子不理解,“命没了,箱子里的东西再珍贵,那还有什么意义?”

    

    夏启看了他一眼。

    

    这个问题,如果是在大学课堂上,他可以用学术语言回答。

    

    但现在,发问的是一个孩子,听众里,有来自现代的游客,更有来自过去的英雄。

    

    夏启想了想,用最简单,也最深刻的比喻回答道。

    

    “装的是证据。”

    

    “证据?”

    

    “对,证明我们这个民族,堂堂正正存在了几千年的证据。”

    

    夏启的声音平了下来。

    

    “小朋友,你想一想,如果有一天,这些东西全被烧了,全被抢了,全没了。”

    

    “那以后,有人问,你们华夏人的老祖宗是什么样的?你们的文字是怎么来的?你们几千年的历史有什么证明?”

    

    “你拿什么回答?”

    

    那孩子愣住了,张了张嘴,说不出话来。

    

    “拿嘴说?”夏启摇了摇头,“嘴说的不算,得有东西,得有实打实的、摸得着的东西摆在那里,堵住所有人的嘴。”

    

    “商朝的青铜器,周朝的编钟,唐朝的字画,宋朝的瓷器。”

    

    “这些东西,就是我们民族的‘户口本’、‘身份证’!”

    

    “它们放在这,全世界的人来了一看,这就是华夏文明,几千年了,没断过,是真的,铁证如山!”

    

    “要是这些东西没了呢?”

    

    夏启的声音沉了一度。

    

    “那就真的什么都没了。”

    

    “就跟一个人把户口本烧了一样,你说你是谁,你的祖宗有多了不起,没人信,你的根,就断了。”

    

    小福他们听懂了。

    

    他忽然想到了自己村子里

本章未完,请点击下一页继续阅读>>