第23章 实物传送深化
    

    李峰盯着数据板。

    

    “消耗指数10……12……14……稳了。”

    

    突然——

    

    木棍消失了。

    

    镜面轻微波动,迅速平复。

    

    玉环的光熄灭。

    

    小兕子腿一软,李峰赶紧扶住她。

    

    “累死我了……”

    

    小爱盯着平板,手都在抖。

    

    “成……成功了!组合传送成功!总消耗指数38!刚好在安全线以下!”

    

    “通道稳定性呢?”

    

    “下降了百分之五!”小爱说,“比上次多两个点,但完全可控!”

    

    李峰看向古镜。

    

    镜子里,长孙皇后看着桌上突然多出来的那堆小木棍,眼睛瞪大了。

    

    她拿起一根木棍,摸了摸。

    

    又拿起一张卡片。

    

    看看卡片,看看木棍。

    

    看了半天,她突然明白了什么。

    

    她把卡片a放在桌上。

    

    在旁边放了一根木棍。

    

    卡片b旁边放两根木棍。

    

    卡片c旁边放三根。

    

    一直放到g,放了七根木棍。

    

    摆完了,她看着桌上那排“卡片加木棍”的组合,笑了。

    

    笑得很开心。

    

    她拿起笔,在纸上写:

    

    “贞观十三年四月十五,兕子天授奇文卡片十算筹。卡片记文,算筹记数,相辅相成,妙哉。”

    

    写完了,她抬起头,对着空中。

    

    用力点了点头。

    

    像在说:兕子,阿娘懂了。

    

    小兕子手腕上的玉环,突然震了一下。

    

    不是一顿一顿的震。

    

    是一种……新的震法。

    

    一震,一顿,再加一阵轻微的、有节奏的震颤。

    

    三种节奏混在一起,但很和谐。

    

    “这是……”小兕子抬起手腕。

    

    “实物共鸣。”李峰说,“你传了实体东西过去,阿娘接收到了,通道就产生了新的共鸣频率。”

    

    小爱盯着平板,眼睛瞪得溜圆。

    

    “主人!数据更新了!”

    

    “啥数据?”

    

    “实物共鸣频率!”小爱把平板转过来,“全新的波动模式!跟教育共鸣频率不一样,但……它们开始融合了!”

    

    李峰看着屏幕。

    

    代表教育共鸣的那条淡金色波形,旁边多了一条浅蓝色的波形。

    

    两条波形一开始是分开的。

    

    但慢慢地,它们开始靠近。

    

    然后,交织在一起。

    

    像两条小溪,汇成了一条河。

    

    “实物共鸣和教育共鸣……融合了?”小兕子问。

    

    “对。”李峰说,“这意味着,通道现在不止能传知识,还能传教具。而且是成套传。”

    

    小爱记录着数据,声音都激动了。

    

    “主人,这融合速度太快了!才一次组合传送,融合度就达到了百分之十五!”

    

    “那意味着啥?”

    

    “意味着通道的物质承载属性正在改变。”李峰说,“以前它主要承载信息和情感,现在……它能承载实体东西了。而且承载能力在增强。”

    

    小兕子摸着玉环。

    

    玉环温温的,一震一顿再加一阵轻微震颤。

    

    新节奏。

    

    “李峰哥哥,那以后……我能传更多东西了?”

    

    “能。”李峰说,“但得分级。”

   

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