农具、文字，教人们种田读书。

    后来，这里就成了我们共同的国家。”

    试讲结束，下面掌声。

    督导老师打分：九十五分。

    评语：“教态沉稳，内容充实，文化认同引导得当。”

    结业前最后一周，分配方案下来了。

    周文渊被分到河内第一小学，这是新建的示范小学，条件最好。

    其他学员，有的分到河内其他小学，有的分到太原、海防、甚至南部的西贡。

    结业典礼上，教育部长白鹏飞讲话：“这一去，就是三年。三年内不得擅自离职。三年后，考核合格，转为正式编制，国家不会亏待你们。”

    一千五百人集体宣誓：“忠诚教育事业，恪守教师职责，为国家培养人才！”

    声音在操场上空回荡。

    三个月培训结束，正是1951年4月初。

    第一批一百所小学已经建好，校舍是简单的砖瓦房，但黑板、课桌、课本都是新的。

    学生名单也下来了，大多是移民子女，也有不少本地归化家庭的孩子。

    周文渊走进河内第一小学的教室。

    二十张课桌整齐排列，黑板擦得干干净净。他走到讲台前，摸了摸桌面，心里踏实了不少。

    转了一大圈，他又回到了讲台。

    虽然地方变了，学生变了，课本变了，但教书育人的心，没变。

    周文渊翻开教案，开始上课。

    第一课，他要讲国家二字。