阳光透过洁净的玻璃窗，洒在排列整齐的课桌上。亦风坐在教室中间靠后的位置，周围是几十个埋头听课或偷偷开小差的同学，讲台上，戴着眼镜的中年数学老师正语调平稳地讲解着函数例题。
粉笔划过黑板的沙沙声，老师不疾不徐的讲解，混合着窗外隐约传来的操场喧闹……亦风听着听着，精神有些恍惚，仿佛时空交错，自己又回到了那个熟悉的、被题海和考试定义的世界，坐在那个同样充满青春气息却又压力山大的教室里，为着那场决定无数人命运的考试埋头苦读。
“锐夫，地虎，”亦风在意识中开口，带着一丝复杂的感慨，“听着老师讲课，看着周围这些同学，真有种……又回到当年高三的感觉了。一模一样。”
地虎带着好奇的声音响起：哦？那你原来的世界，高三生活是什么样的？是不是有很多难忘的事？
“当然，”亦风目光落在窗外摇曳的树影上，思绪飘远，“每个人的青春都是独一无二的。虽然辛苦，压力大，但现在回想起来，也有很多……挺美好的回忆。一起刷题的伙伴，偷偷传的纸条，傍晚操场的跑步，甚至老师拖堂时的抱怨……都成了记忆的一部分。”
听起来不错嘛。地虎语气轻松，那你觉得，你们那个‘高考’，难吗？
“还行吧，”亦风回忆了一下，“我参加的那一届，题目不算特别难。当然，对很多人来说，它依然是座大山。”
哦？地虎似乎来了兴致，那如果让我去考，你觉得我能考上大学吗？我觉得以我的学习能力，考上重点大学应该没问题吧？
一直安静的锐夫这时插话了，声音带着一贯的数据化冷静：基于对当前世界公开教育资料及历年高考试题难度的分析建模，地虎，我认为如果你能系统学习并掌握全部高中知识点，通过高考录取分数线、考入一所大学存在理论可能。但基于你的性格模型分析，在需要极端耐心、细致和大量重复记忆训练的应试体系中，你的专注度与适应性存在变量。因此，考入‘重点大学’的评估概率低于17.3%。
地虎：……锐夫，你能不能别这么打击我？我刚刚建立起一点信心！
晚上，放学铃声终于响起，一天的课程结束。
亦风随着人流走出国际高中的校门。他走向停放在路边停车位的一辆半新不旧的黑色摩托车。
他跨上车，戴上头盔，正要从口袋里掏出钥匙发动。
就在这时，一阵急促的脚步声由远及近，伴随着略带急促的喘息。
还没等亦风反应过来，一个身影敏捷地从侧后方窜了上来，毫不犹豫地坐到了他的摩托车后座上，双手甚至下意识地抓住了他腰侧的衣服。
亦风身体一僵，立刻回头，从头盔面罩下看去。
坐在他后座的是个女孩，穿着和他一样的国际高中校服，头发有些凌乱，脸颊因为奔跑泛着红晕，一双眼睛很大，此刻正焦急地看向后方。
“你是谁？”亦风皱眉，沉声问道，“是不是坐错车了？”
女孩听到他说话，立刻转过头，用力拍了拍他的肩膀，语气急促地催促：“别问了！快！快走啊！”
亦风顺着她刚才的视线方向回头看去，只见校门斜对面的路口，几个穿着黑色西装、身材健壮、明显不是学生也不是普通路人的男子，正分开人群，目光扫视着，似乎在寻找什么，其中一人的目光已经锁定了他们这边，正快步跑来。
亦风眉头皱得更紧，低语一声：“麻烦……”
他没有再犹豫，拧动钥匙，引擎发出一声低吼。摩托车灵活地掉头，载着后座那位身份不明的少女，汇入车流之中，将那几个追来的西装男子甩在了身后。
亦风驾驶摩托车在车流中穿行，绕了几个街区，确认那几个人没有跟上来后，在一条相对繁华、人流较多的商业街路边停下。
“下车。”亦风熄了火，对后座的女孩说道。
龙欣柔依言下了车，站在路边，低着头，双手无意识地绞着校服衣角。
“说吧，你是谁？为什么那些人追你？”亦风没有回头，声音从头盔下传来，听不出情绪。
“我、我叫龙欣柔，是高三（2）班的，和你一个学校。”女孩小声回答。
“