第234章 再次请教王老师!
水。

    “坐吧。”

    王教授指了指书桌对面的椅子。

    自己也坐回位子上,端起茶杯吹了吹浮叶。

    “昨天没来,是有事?”

    他看似随意地问道,目光却带着洞察。

    秦天毅略一沉吟。

    关于身世的事情,暂时还不宜对外人提及。

    “是,有些突发情况,需要处理一下。”

    他选择了一个相对模糊但诚实的说法。

    “现在都安排妥当了?”

    “嗯,基本妥当了。”

    “那就好。”

    王教授点点头,没有深究。

    他放下茶杯,目光落在秦天毅脸上,带着欣赏。

    “你这次来,是还有问题要问?”

    “是,王老师。”

    秦天毅坐直身体。

    从公文包里拿出那个记得密密麻麻的笔记本,翻到最新的一页。

    “关于您上次提到的制度互补性和区域创新系统理论。”

    “我这几天又看了一些文献,也结合宁州的实际情况思考了一些问题。”

    “有些困惑,想再听听您的指点。”

    “说说看。”

    王教授身体微微前倾,露出感兴趣的神色。

    “首先是关于制度互补性的实践操作问题。”

    秦天毅翻开笔记本,看着上面梳理的要点,缓缓开口。

    “理论上,产业政策、金融支持、劳动市场制度、教育培训体系这些制度之间需要相互协调、相互强化,才能形成合力。”

    “但在宁州的具体实践中。”

    “我发现这几个系统往往是分属不同的部门管理,各有各的考核指标和行动逻辑。”

    “比如产业部门关注产值和税收,人社部门关注就业和培训。”

    “教育部门关注升学率和专业设置……”

    “如何打破这种部门壁垒,真正建立起跨部门的协调机制。”

    “让这些制度在实践中形成互补,而不是相互掣肘?”

    “这是个真问题,也是老大难问题。”

    王教授沉吟道,手指在扶手上轻轻敲击。

    “你说的部门壁垒,本质上是科层制本身的局限性,也是条块分割管理体制的顽疾。”

    “要破解,不能只靠文件和会议,需要设计更有效的激励相容机制。”

    他站起身,走到书架前。

    抽出一本英文论文集,翻到某一页。

    “你看,这篇关于协同治理的研究,提出了一个很有意思的观点。”

    “它认为,在复杂的政策环境中。”

    与其追求一个统一的、自上而下的完美设计,不如构建一个允许试错、鼓励学习的政策实验场。”

    “通过设立跨部门的项目制小组,给予一定的自主权和资源。”

    “让他们在解决具体问题的过程中,自然探索出制度协同的可行路径。”

    “宁州的南部产业带,其实就是一个很好的政策实验场。”

    王教授的目光变得锐利。

    “你可以尝试,在产业带内。”

    “推动成立一个由经信、人社、教育、科技甚至金融办等部门人员共同组成的产业生态优化小组。”

    “这个小组不取代原有部门的职能。”

    “但拥有跨部门协调的权限,直接对市主要领导负责。”

    “他们的核心任务,不是制定宏大的规划。”

    “而是去发现和解决企业反映最强烈的、涉及多个部门的卡脖子问题。”

    秦天毅听得眼睛发亮。

    飞快地在笔记本上记录着。

    王教授这个思路,跳出了单纯的机构改革。

    更注重机制设计和实践牵引,非常有启发性。