孙一峰进入状態，他走到那老师身旁。
“你看这作文，书面好得跟印刷出来的一样，內容也十分切题，文本非常的华丽，但是我总觉得整篇文章看起来有点怪。”
3班和4班的语文老师谢老师为难地搓著红笔。
她有点拿不准这篇作文应该给多少分。
“我看看。”
孙一峰拿起一本厚厚的试卷册。
实验中学的考试很严谨，改卷也都是会把卷子装订成册，然后糊住名字学號。
甚至卷子本身也都是打乱的，並非同一个考场就放在一起改卷。
虽然这样会增加不少分类辨別的压力，但也確实能做到基本公平。
孙一峰看到这篇作文。
心中的第一反应就是......
这个学生，不像人类。
因为这特么竟然是黑体字。
如果把这张卷子拿得稍微远一点，这张卷子上的字跡就像是列印出来的一样。
非常工整，非常乾净。
只有靠近一些，才能看得出来细枝末节的问题。
其实人类也不是不能写出这样的字。
恰恰相反。
只要是有一点写字天赋的人，勤加练习，写出这种乾净清晰的黑体字並不难。
但它不像人类在於......
这是在考场上写出来的字。
你哪来的那么多时间给你慢慢写呢？
不用思考的吗？
不用构思词藻文句的吗？
不对，一万分不对！
“先不看作文，我看看其他部分。”
孙一峰当下翻开这张卷子的其他部分，看看答题情况。
但无一例外。
全都是这样標准的黑体字，而且有些地方已经批改好了，孙一峰一眼扫过去，一时间竟然也有些咋舌。
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“乖乖......这是我们班的哪个学生寒假去进修硬笔书法，改风格了？”
孙一峰重新翻回作文，印象大好。
无他。
这份卷子的语基部分，除了阅读理解的部分论点不够全面，可以酌情扣分外，其他客观题没有一题是错的。
整张卷子乾净整洁，对题目题乾的標点清晰准確。
目前江州实验的考试还没用上答题卡。
老师还能直接看到试卷题干。
岑言这份卷子，在近千份妖魔鬼怪里，显得是那么的清新脱俗。
“孙老师，我刚刚也翻过了，就是因为这卷子太好了，所以这作文我才拿不定。”
谢老师有些憋屈地说道。
她是知道的。
这种卷子绝对不可能出自自己的学生。
这卷子的语文基础部分，总分90分，看样子是能拿85分往上的。
作文要是能拿45分以上，那就是130。
这什么概念？
在江州实验中学的出题难度和改捲尺度里，语文，130分以上就能爭单科第一。
但这篇作文，怎么说呢？
书面很好看，文章很华丽，但......
“食之无味，弃之可惜。”
孙一峰有些失望，摇摇头评价道。
“这作文借鑑了太多高分优秀作文，这里是从去年京城卷满分作文里摘的，这里是从湘南联考的一份高分作文里摘的，看了一下，他摘的那些作文，应该是高一上学期推荐买的《满分作文》合集里的”
“看得很认真，背得很扎实，考试都用上了，但这些点睛的话用多了，自己核心主旨空了，只是看起来华丽，实际上都是套话。这篇作文，匠气太重，功利过头了。”
孙一峰放下了试卷，嘆了口气。
他有点想不通。
语基学得那么好，作文怎么一坨呢？
你就算是写得简单一点，只要主旨明確，有这手字，拿个48分也不难。
现在嘛......
“不能助长这种取巧的想法，对他高考的时候没有什么好处，对人生也一样。”
孙一峰思索再三，下了定论。
“考虑卷面分，给个43分吧，不低不高，警示一下。”
这应该是自己的学生。
孙一峰记住了这份试卷。
他打算给得低一些，给自己的学生低分，其他老师不会有意见，自己也可以事后和学生好好谈一谈。
错误的思想，必须改正！
孙一峰下定决心，但又实在忍不住一拍掌心，心中暗骂了一句。