“摸索好。”李平安点点头，“路都是人走出来的。別人没走过的路，走通了，就是我们的路。”
他走到办公桌后，拉开抽屉，取出一份早已准备好的文件。
“技术继续攻关，这是你们的本职。但『仓頡』不能只锁在实验室里。”
他將文件推过去。
“我们要让它走出去。走到最需要它的地方去。”
文件封面上，写著《“仓頡”中文编程系统普及与教育推广计划纲要》。
张维翻开，快速瀏览。
越看，眼睛睁得越大。
计划分为几个部分。
第一部分：著书立说。
组织张维团队的核心人员，编写一套深入浅出的《“仓頡”中文编程入门教程》及配套的《系统原理与开发指南》。语言要通俗，案例要生动，目標读者是完全没有编程基础的中学生、大学生以及对计算机感兴趣的广大爱好者。
“出书？”张维有些惊讶。在这个技术资料都稀缺的年代，专门为一套自主系统出教程，手笔不小。
“对。”李平安肯定道，“不仅要出，还要出得漂亮，出得权威。请最好的出版社，最快的渠道发行。价格可以补贴，目標是儘可能广泛地传播。”
第二部分：走进校园。
与国內重点大学、特別是计算机和无线电相关专业实力较强的院校合作，捐赠建立“万象—仓頡计算机实验室”。
实验室標配最新批次的“启明星2型”电脑，全部预装“仓頡”系统及配套学习开发软体。
同时，派遣研发团队骨干或培训专门的讲师，赴合作院校举办讲座、短期课程，甚至探討设立相关的选修课。
“大学？”张维心跳加快。这意味著，“仓頡”將直接面对中国最顶尖、也最挑剔的一批年轻头脑。
“大学是思想的摇篮，也是未来的起点。”李平安道，“让学生们最早接触的，不是別人的语言和规则，而是我们自己的系统。这种先入为主的影响，是花钱买不来的。”
第三部分：竞赛与激励。
设立“仓頡杯”全国大学生程序设计竞赛，优胜者给予奖金、实习机会乃至出国交流深造的支持。
在万象集团內部，也將“仓頡”编程能力作为技术岗位重要的加分项。
“我们要营造一种氛围。”李平安手指轻轻敲击桌面，“让会用『仓頡』，以用『仓頡』为荣的氛围。技术再好，没人用，就是废铁。有人用，用的人多了，它才是活的语言，活的系统。”
张维被这份计划的宏大和细致震撼了。
这不仅仅是技术推广。
这是一场关於未来计算机世界话语权的超前布局。
是在为整个民族的软体產业，悄悄地更换基石。
“李总，这……这需要巨大的投入。而且，见效可能很慢。”张维实话实说。教育是百年大计，商业回报周期太长。
“我知道。”李平安走到窗边，看著这座蓬勃发展的城市，“有些投入，不能只算经济帐。计算机是未来，编程是通向未来的语言。如果这语言的核心规则和词典永远握在別人手里，我们造再多的机器，也不过是穿著华丽外衣的哑巴和聋子。”
他转过身，目光如炬。
“『仓頡』现在只是一颗种子。我们要做的，就是把它种进最肥沃的土壤——年轻人的脑海里。精心灌溉，耐心等待。总有一天，它会生根发芽，长成一片別人无法轻易砍伐的森林。”
他顿了顿，语气放缓：“技术那边，你继续负责，儘快完善和优化。推广这边，我会让许家明全力配合你。他熟悉高校和科研系统，知道怎么把事情落到实处。”
许家明接到任务时，正在龙岗电子工业园里盯著一批新下线的“启明星2型”主板做测试。
听明白李平安的意图后，他推了推眼镜，脸上露出深思的表情。
“高校捐赠和合作……这是个系统工程。”他迅速进入状態，“不能简单把机器送过去就完事。实验室环境、电力保障、日常维护、师资培训，都要跟上。否则设备閒置损坏，反而坏事。”
“所以让你负责。”李平安道，“拿出一个详细的方案。首批选择五到八所顶尖大学试点。名单你擬，標准是计算机专业强、学生素质高、校方有合作意愿且管理规范。捐赠协议要签好，明確双方责任。我们可以提供设备、基础软体和初期培训，但校方必须承诺將实验室真正用於教学科研，並安排专人管理。”
“明白。”许家明点头，“教材出版这边，我也找找关係，联繫一下清华大学出版社、科学出版社这些权威机构。內容把关还得张工团队来，但出版流程和发行渠道，我来协调。”
“好。”李平安满意地点头。许家明做事稳妥周密，正是执行这项长远计