高三的月考是学校组织的，每个学生都需到各自的考场教室去答题。
李耳的考场在一楼。
昨晚一夜没睡好，他的眼底挂着两道淡淡的乌青。
虽然早上在食堂吃了五个肉包子强行顶住了饥饿感。
但那种因为听觉过敏而产生的精神疲惫，却如影随形。
此时的考场里，翻书声、笔袋拉链声、甚至斜前方同学抖腿时裤子摩擦凳子的声音，
在他耳中都异常清晰，像是有无数只蚊子在脑子里嗡嗡作响。
“所有考生，把复习资料放到走廊，准备发卷。”
监考老师威严的声音响起。
第一堂考语文。
随着卷子“哗啦啦”地传下来，考场里的空气瞬间凝固。
紧接着，是一阵此起彼伏的倒吸凉气声。
大家习惯性的会看一眼默写和最后的作文，好让自己有个底。
“卧槽，这出的什么鬼题？”
“《阿房宫赋》就算了，怎么连《滕王阁序》后半段也考？这谁出的题啊？我干！”
……
“安静！”监考老师呵斥一声。
周围那细碎的哀嚎声才逐渐消失。
果然，胥老师这次真的是憋着一肚子火，把平时大家最容易忽略的生僻篇目全给搬上来了。
此时，另一个教室里的周显，看着卷子上的题目，嘴角忍不住勾起一抹得意的冷笑。
周围的人都在抱怨。
这难度，别说满分了，能对个两三个就不错了。
李耳拿到卷子，目光直接锁定了默写区。
果不其然，林语生押中题了。
【默写题：1.，；不霁何虹？（《阿房宫赋》）】
【2.渔舟唱晚，；雁阵惊寒，。（《滕王阁序》）】
看着这些让别人抓耳挠腮的空白，李耳深吸了一口气，闭上眼睛。
周末在图书馆疯狂透支的记忆，此刻显现出了恐怖的威力。
他甚至不需要再次“入画”，那些文字就像是刻在他视网膜上一样，自动浮现。
他拔开笔盖，落笔。
“复道行空，不霁何虹？”
“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。”
李耳写得很慢，但极稳。
随着精神的专注，周围那些烦人的噪音似乎被推远了一些。
奇妙的是，他发现自己今天的字迹似乎也变了。
原本那狗爬一样的狂草，此刻竟然隐隐透出一股苍劲古拙的意味，横平竖直间，仿佛带着某种道法自然的韵律。
不到两分钟，六道默写题一字不差，完美填满。
解决完心腹大患，李耳则看向了最后的作文题。
材料是一段关于现代人浮躁与古代隐士的对比，要求以《静》为题，写一篇不少于八百字的议论文。
“静……”
李耳咀嚼着这个字，耳边似乎又响起了昨夜那折磨人的电流声和打呼声。
什么是静？
不是捂住耳朵不听，而是心如止水，万籁俱寂。
一股明悟涌上心头。
他没有像往常那样去套什么模板，而是顺着心中那股“道气”，挥笔写下了第一句：
“风声雨声，皆为心声；入世出世，唯求一静。”
接下来的四十分钟，李耳进入了彻底的“心流”状态。
他借用《道德经》中“致虚极，守静笃”的理念，将作文写成了一篇半文言的奇文。
笔走龙蛇，酣畅淋漓，那是他对这几天“能力觉醒”与“身心折磨”的某种体会。
停笔的那一刻，李耳长出了一口气。
这口气一松，原本被压制的疲惫感瞬间反扑。
他感觉手指有些发麻，额头上全是虚汗。
看看时间还有半小时，他顾不得检查，直接趴在桌上，试图让过载的大脑冷却一下。
……
中午的食堂，哀鸿遍野。
“完了完了，这次胥老麻子是真下死手了，那个‘彭蠡之滨’的‘蠡’字怎么写来着？我写成了虫子底！”
郭达伟一边往嘴里塞红烧肉，一边捶胸顿足。
王富贵则紧张地看着正在疯狂扒饭的李耳：“老李，你……你默写咋样？”
“还行吧。”
李耳咽下一口饭，给出模棱两可的回答，然后继续埋头苦吃。现在他就想赶快补充能量！
闻言，王富贵面如猪肝色，寝室其他人则过来拍了拍李耳的肩膀。
下午，数学考试。
这次监考的，恰好是教李