“这新来的到底是什么怪物……”
武崧没有理会议论。他走到白糖面前，认真地问：“能再来一次吗？慢动作，让我看清楚。”
“行啊。”
接下来的一个时辰，训练场变成了教学现场。武崧一遍遍地进攻，白糖一遍遍地拆解。从追风三式到罗网棍法，从流火棍的雏形到打宗的各种基础变化。
白糖没有藏私。他把每一个闪避的原理都讲得很细：什么时候该进，什么时候该退，怎么判断敌人的发力点，怎么利用环境借力。
武崧学得极认真。他本来就是顶尖的学徒，缺的不是努力，是思路。白糖提供的这套“以巧破力”的理念，像是一把钥匙，打开了他从未想过的门。
“所以，”在一次拆招后，武崧若有所思，“战斗不一定要硬碰硬。可以通过步法创造优势，通过预判抢占先机，甚至……可以利用敌人的力量。”
“孺子可教。”白糖老气横秋地点头，结果被武崧用棍子轻轻敲了下脑袋。
“少来。”武崧眼里有笑意。
午饭时，四只猫坐在一起。大飞已经能正常走路了，虽然还有点瘸，但坚持不用拐杖。
“白糖，你上午那些闪避的招式，能教我吗？”大飞眼巴巴地问，“我老是被打中，要是能学会一半，以后挨揍也能少点。”
“你先把伤养好。”小青给他夹了块鱼，“别急着折腾。”
“我教你个更简单的。”白糖说，“不用学那么多步法，就学一件事：看肩膀。”
“肩膀？”
“对。”白糖放下筷子，比划着，“不管用什么武器，出招前肩膀都会有预动。扫击时肩会侧转，劈砍时肩会上提，直刺时肩会前送。你只要盯着对手的肩膀，就能预判他下一招要干什么。”
大飞恍然大悟：“怪不得你总能躲开！”
“这是基础中的基础。”武崧接话，“但平时训练，大家都盯着武器看，反而忽略了更明显的信号。”
“因为武器有威胁性，会吸引注意力。”白糖说，“这是本能。要克服本能，需要刻意练习。”
正说着，唐明老师走了过来。老猫端着餐盘，在旁边的空位坐下。
“上午的训练，我看了。”他直接说。
四只猫立刻坐直。
“武崧，你的棍法更加凝练了，但少了几分之前的锐气。”唐明点评，“是在刻意模仿白糖的节奏？”
武崧低头：“弟子……确实在尝试融合。”
“融合不是模仿。”唐明摇头，“你要吸收的是思路，不是招式。你的优势是力量、是扎实、是一往无前的气势。丢了这些去学灵巧，是本末倒置。”
“那弟子该怎么做？”
“用你的力量，去打白糖的节奏。”唐明看向白糖，“你呢？学了打宗基础，有什么感想？”
“很系统，很严谨。”白糖认真回答，“每一招都有明确的起承转合，像是一套完整的公式。但……”
“但什么？”
“但太完整了，反而缺少变化。”白糖斟酌着措辞，“比如‘追风三式’，扫、劈、刺的顺序是固定的。如果敌人预判到了，很容易被反制。”
唐明笑了：“所以你觉得该改？”
“不是改，是增加变式。”白糖说，“比如扫之后不一定要接劈，可以接二次横扫。劈之后不一定要接刺，可以接上挑。多几种选择，敌人就多几分忌惮。”
武崧陷入沉思。唐明则点点头：“继续说。”
“还有韵力的运用。”白糖越说越起劲，“打宗的韵力都集中在武器上，这没错。但如果能分出一部分韵力覆盖全身呢？比如在攻击时，脚上的韵力可以增加爆发力；在闪避时，体表的韵力可以形成缓冲层……”
他忽然停住，因为发现唐明和武崧都用一种奇怪的眼神看着他。
“我……说错什么了？”
“没有。”唐明缓缓摇头，“只是你说的这些，是打宗高阶弟子才会接触的内容。‘韵力分流’，‘周身韵力护体’……这些技巧，通常需要三年以上的基础训练才能开始学习。”
白糖愣住了。他以为这是很自然的想法。
“看来，”唐明眼中闪过一丝深意，“你的‘天赋’，比我想象的还要特别。”
饭后，白糖被唐明单独叫到书房。
书房不大，三面墙都是书架，中间一张书桌。唐明从书架上取下一卷帛书，摊在桌上。
“这是打宗《流火棍》的完整图谱。”他说，“本来要等你基础扎实后才能看。但今天你的表现……也许可以提前接触。”
白糖看向图谱。上面画着复杂的棍法轨迹，旁边有密密麻麻的注释。最吸引他的是图谱中央的一行大字：
“流火非火，乃心之焰；棍法非法，乃意之延