放入园名额，免得先生授课的时间不够。”秋姑姑道。

    幼儿园的管理权就在秋姑姑手里，原本只分大班和小班，小班里面是尚且需要人照顾的幼童，大班则是四岁以上的孩童，有先生教导。

    但时间一长，秋姑姑也发现其中弊端。

    送来幼儿园中的孩童，从前在家中学过的东西不尽相同，半数以上的男孩以及几乎所有女孩，都是不识字的，面对先生的授课，接受程度也有所差别。

    秋姑姑索性又增设了一个“中班”，用来接纳年龄已经足够，却并不识字，仍需开蒙的孩子。

    这些孩子在中班完成开蒙之后，便可升入大班，选择感兴趣的课程，而小班的幼童不再需要人单独照顾，也一并升入中班进行开蒙，这样一来，也给授课的先生们剩了许多麻烦。

    秋姑姑做这些事情，虽都报给了姜黎，却没有说得太详细。今日提及幼儿园的入园名额，姜黎总算想起来多问两句。