“在我们的九年义务教育里，就不仅有语文、数学、物理、化学、地理等学科传授文化知识，还有歷史、政治、思想品德等提高思想认知水平。”

    “持续不断的教育，不仅培育了越来越多的人才，大大提高了我们的社会生產力，也让我们的广大民眾，拥有极高的政治素养，不至於被轻易矇骗。”

    伊森梅尔愣了愣后，点头笑道：

    “这一点，我十分认可！你们龙国人太有政治素养了。”

    “哪怕只是计程车司机、路边的小商贩，都能对社会时事和国际政治聊上几句。”

    “而且你们科技越来越先进，也確实是因为几十年来，持续不断的搞教育，如今高素质人才越来越多。”

    赵瑞龙点点头道：“所以你们想要避免重蹈覆辙，將来战后重建的时候，就一定要注重思想教育。”

    “但任何文明的进步，都是以撕心裂肺的阵痛为代价，想要持续不断的大力发展教育，真不是一件容易的事！”

    伊森梅尔眉头一皱。

    “为什么？”

    “是因为我们会没钱搞教育吗？”

    赵瑞龙淡淡一笑。

    “当然不是，教育本身並不需要多大的投入。”

    “没有教材、没有教室，哪怕只能用树枝在地上写写画画，也一样可以搞教育。”

    “真正的问题在於，咱们搞的全民教育，是高度世俗化的教育，教授的不少知识和道理，都可以说是屠龙术，你確定你们能学？”

    出於尊重，有些话赵瑞龙自然不便多说。

    而聪明的伊森梅尔，自然一听就懂。

    歷经百年沧桑，又经过数十年的教育。

    龙国早就已经是一个高度世俗化的国家。

    在这片热土之上，並没有多少人有宗教信仰。

    一些人即便有，他们同时也尊重科学，並不是特別的迷信。

    比如他们可以相信运气和风水，也会经常祈祷祖先神灵保佑。

    但他们心里却很清楚，从来没有救世主，也没有神仙皇帝。

    想要升官发財，想要改变命运，还是得靠努力。

    靠祖先神灵庇护，是治不好伤病，也没办法翻身的。

    可是在伊兰克，在世界上很多地方，人们依然对宗教深信不疑。

    造成这种现象的主要原因，就在於歷经千百年的发展，宗教已经成为了当地很多人的捞钱工具、统治工具。

    有太多太多既得利益者，他们需要广大民眾信仰宗教，而不是相信科学。

    像龙国这样搞教育，適龄儿童和青少年，还必须近乎强制性的接受义务教育。

    这怎么可能？

    让底层民眾知道世界是物质构成的，並没有无所不能的神仙皇帝？

    让老百姓明白只有今生没有来世，要想变强大只能自力更生、艰苦奋斗？

    让大家意识到这个世界是弱肉强食、適者生存，国与国之间没有朋友只有利益？

    龙国可以毫无保留的，將各种科学文化、歷史教训、政治常识、经济规律等等传授给民眾，给全民开智，让一代人更比一代强。

    但全世界有多少国家可以做到？

    尤其是被资本、宗教、贵族等给统治的。

    为了维持社会稳定，为了方便长期统治，他们怎么可能毫无保留还持续不断的搞教育？

    教老百姓学点知识和技能，成为可以从事生產劳动的牛马就行了。

    传授『屠龙术』，让他们懂得什么是阶级、什么是压迫……

    那不是自掘坟墓、自寻死路吗？

    想到这儿。

    伊森梅尔忽然想起，自己从小到大所接受的教育。

    他出生於伊兰克一个显赫的家族，从小就受到了不错的文化教育。

    后来他又前往了殴州留学並实习，也算是接触过很多西方的社会精英。

    他也曾一度认为，民主自由是济世良方、是治国良策，只要学了用了，就能像米国那样无比强大。

    可是后来看到了太多国家的精英被洗脑收割，见证了太多的战乱衝突和经济危机，他才恍然大悟。

    所谓的民主自由不过是资本操控的藉口罢了。

    对於那些连基本文化知识都没有，名字都不会写的广大民眾来说，他们哪儿懂得什么是民主自由？

    就连许多西方精英，他们自己也一样没有足够高的政治素养，並不清楚世界的本质，只是资本的傀儡而已。

    因为他们学校不可能教屠龙术，学术研究机构也不会搞这方面的研究，资本掌控的新闻传媒更不会替民眾发声。

    那么……

    让伊兰克战后重建的时候，搞好思想教育？

    伊森梅尔想想都觉得不可能搞好。