“施法消耗的东西？”
“没错。”弗立维教授点头：“灵性，精神力太多了，不同语言，不同时代，都有不同的词来描述。
而不同单词，其指向也不同。
有论调说这力量来自於大脑，有说来自於灵魂，有说那力量来自於一种不可知的器官，这种器官区分了巫师与麻瓜。
而在今天，我们更多的將其称为【魔力】。”
“”有学生小声嘀咕著。
“所以教授，我们的脑袋里面装著一个玻璃瓶，里面有蓝色的能量值，用一点少一点，而且只能缓慢恢復吗？”一个男生不解道。
“不能如此理解，先生。”
说著，弗立维教授身后的黑板再一次出现一个短语。
【体力】
“体力並不是水，也並没有储水槽，它的多与少是一个抽象概念，其只关係我们是否休息好，是否有一个好身体，是否摄入了足够的能量。
而魔力，就是我们在进行魔法行动时候的体力。
它是一个抽象概念，並且根据现有研究，它关係著灵魂、大脑和精神。”
听完弗立维教授的话，查理顿时明白了。
是了，他陷入思维惯性了。
这个世界是有魔力这样的概念的。
只是魔力並非是一个能量槽，也不是什么修仙小说中的“法力值”。
当弗立维教授用体力来形容魔力之后，一切便豁然开朗了起来。
“这个概念一般没有人会提起，更不会强调。”弗立维教授讚许的看向查理。
“不错的提问，还有其他同学有问题吗？”
接下来，又有数个同学询问了一些自己在施法时候遇到的问题。
距离下课时间还有十来分钟，查理看没有人再提问后，便再次举手。
“请，旺卡先生。”
查理站起身来，好奇道：“教授，我想请问一下，一个魔咒的上限，是否被完全被限制的。
譬如萤光闪烁，根据书本上的说法，这个咒语的效用便是『在杖尖发出亮光』。
当我们对这个咒语已经足够熟练之后，是否可以以更多样的形式施展这个魔法。”
弗立维教授脸上的笑容收起了，他饶有兴致的看著查理。
不得不说，他很喜欢眼前这个小巫师提出的问题。
相当精彩。
“当然，当然是能够做到的。”弗立维教授重新站起了身来。
“当我们的咒语足够纯熟，那我们便能——注意眼睛，孩子们——lus——”
他的魔杖在半空中一抖，一股强光顿时从杖尖出现。
这光亮极了，如果有人在霍格沃茨之外看，可以见到魔咒课教室的窗户有著强光透了出来。
三秒钟后，弗立维教授取消了魔咒。
“又或者是这样——lus——”
一个个小光点从弗立维教授的杖尖跳了出来，他们漂浮在半空之中，温和的光照亮了整个教室。
“你看，我的萤光闪烁咒，可以不用限制在杖尖。”
这一手厉害极了，让教室中的小巫师们嘖嘖称奇。
弗立维教授也露出微笑，这一手一般人基本不可能做到。
现代的魔法体系，讲求简单的固定咒语和固定动作，以达到固定的魔法效果。
而想要超脱出魔咒本来的限制，对魔咒做到这种『自由施法』，需要及其高深的魔法理解。
他撤销咒语，隨后將目光放到了查理的身上。
或许，这个答案能够让这个小巫师满意。
不过，查理显然在发呆。
面对著弗立维教授的目光，查理愣了一下，隨后笑了笑。
“教授，我很好奇，嗯...我们能改变它的表现形式吗？比如说，变出一个会发光的小精灵什么的，让它自动的跟著我们，为我们提供光亮。”
不得不说，查理的问题实在有些...过於童话了。
这让弗立维教授都愣了一下，隨后他不得不摇头：“抱歉，旺卡先生，你说的不是突破魔咒限制。
你想要的这种东西，完全在一个极高难度咒语的范畴。
或许在未来，有人能依据萤光闪烁咒，发明出你所想的这个咒语。
不过在现在，哪怕你有再高强的本领，也不可能仅仅通过萤光闪烁咒，做到那种事情。”
查理瞭然的点点头，“抱歉，教授，是我太异想天开了。”
弗立维教授完全不介意，甚至给出了鼓励，他微笑道，
“异想天开的人会改变世界。”
也就在查理坐下后，其他的小巫师们一股脑的问题突然冒出来了。
大部分问题都是关於