于墨澜拿起笔。在第六行写：

    嘉余秩序、编组、通信、仓储、安全均已自建成形，接入后以基础补给即可直接激活一个干线节点，综合投入远低于另起新点。

    写完他自己看了一遍。六行——位置、人、通信，安全、缓冲、省钱。

    林芷溪凑过来把六行又看了一遍，微微点了一下头：

    “先这样吧，也不是只有一次机会，把路探明白。”

    小雨从学习班回来了。她站在门口看见桌上的纸堆，侧着身子绕到床边坐下。

    "爸，你又在写什么？"

    "给嘉余写东西。"

    "跟昨天那个一样？"

    "差不多。"

    小雨从书包里掏出一张算术练习，在于墨澜旁边铺到桌上开始做。她写了几行，停下来擦了一个数，重新算，又擦，又算。

    于墨澜从旁边瞄了一眼——应用题，算粮食分配的，几个人分几份，剩多少，小升初那个阶段的数学。小雨把最后一个数填进去，自己检查了一遍，拿笔在旁边空白处又验算了一次，才把纸翻过去。

    林芷溪把自己粮务的对账单也摊开，娘俩隔着一张桌子各写各的。

    于墨澜把夹好的纸摞搁到桌角，用回形针别紧。