通过对所有建筑材料的排查，MAT队最终将异常点锁定在了群马县所产的建筑用石上。
乡和南猛队员同乘飞机，前往群马县进行调查。
飞行途中，两人聊起了南猛队员的往事。
南猛：“这些石头的产地位于群马县的爱野村，那是个相当偏僻的小山村啊。”
“我也是在这样的山村中长大的，山里的人淳朴，但又带着最原始的恶意。”他说到这，苦笑了一声。
“因为从小没有父母看管，所以同龄孩子们给我起了一个绰号——‘加米克’。”
乡好奇的询问：“这是什么意思？”
南猛：“就是指没有父母的孩子，是可以被随意欺凌的人。”
“但你不是那种人，你成为了MAT队里很优秀的战士。”乡安慰道。
南猛表情苦涩：“是的，但那需要一场蜕变。”
……
群马县的爱野村。
MAT队的调查人员还没到，苏阳先来了。
他感知到这地下有怪兽，特地来看看这怪兽能不能吃。
有一段时间没做正常的怪兽料理，该吃点好的了。
虽然这个小村很偏僻，但村里的小学建设的不错。
苏阳在寻找怪兽的路上，从小学门口路过，恰巧看到了班级门口拎着水桶的孩子。
那孩子拎着两桶水，站在原地一动不动，明显是受了老师的罚。
“叮叮……”
随着下课铃声响起，一群小男孩嬉笑着从那孩子身旁走过，嘴里说着各种难听的话：“加米克，今天又犯错了呀。”
“没有父母管的孩子是这样的，一个懦弱的野种。”
“这桶水重不重啊？要不要我给你减轻一下？”
说完，某个孩子抢过一桶水，直接浇在了原本拎水的小男孩头上。
而男孩对于同学的这种霸凌行为没有任何表示，从始至终都低着头，显然早就习惯了。
正在看戏的苏阳，听到身旁传来某种奇怪的摩擦声：“咔咔咔……”
他回头，发现巴鲁鲁气的差点把牙都咬碎了。
“你悠着点，我可不负责补牙。”苏阳开了个玩笑。
巴鲁鲁笑不出来，表情依旧严肃：“大人，你还能笑得出来？”
“你不觉得这是很难以接受的行为吗？”
“我能出手吗？”义愤填膺的巴鲁鲁伸手指向那几个霸凌同学的孩子。
“再看看。”苏阳拉住巴鲁鲁，安抚了一句：“该让孩子自己生出反抗之心，你可以帮他一次，但不能一直帮他。”
巴鲁鲁对大人所讲的这句话表示赞同，点了点头。
话音刚落，上课铃声响起，几个霸凌同学的孩子们哄笑着散了。
拿着教案的老师从‘加米克’身边经过，注意到了这个被淋成落汤鸡的学生：“加米克，你作业没带我才让你拎着水受罚的，怎么水洒了这么多？”
“是不是你自己弄洒的，你在以这种方式反抗老师，对不对？?? ?”
巴鲁鲁：(? ? 皿 ?)
“这个老师的脑子是完全不会转弯吗？还是他根本就不在乎？”
“一个思想正常的学生，干嘛要把水从自己的脑袋上浇下去？”
“还有，他身为一个老师，为什么要叫学生绰号？这跟那些搞霸凌的学生有什么区别？！”
“不对，甚至还要更严重一些，估计正是老师的这种态度，才让那些搞霸凌的学生有了底气！”
“忍不住就出手吧。”苏阳推了一把巴鲁鲁。
他原本是想催生出孩子的反霸凌之心，让那孩子自己反抗。
可学校的老师也是这种态度的话，真想不到那孩子到底该怎么反抗。
学校内，老师冷冷的丢下一句话：“加米克，原本你在这站一节课就够了，但是你这种受罚态度的话，干脆今天一上午就别上课了！”
说完，捧着教案的老师转身离去，班级里听到声音的孩子们开始起哄，大喊着“废物加米克！”
“这些孩子，真是不让人省心，当老师真是太累了。”审判完一个懦弱的孩子后，老师扶着额头走向班级，感觉自己每天为学生操的心太多了。
就在这时，一个看起来十四五岁的少女挡在了他面前。
少女穿着水手服，眨着大眼睛，满脸天真，人畜无害。
“为什么要欺负那个小朋友？”巴鲁鲁看着老师，厉声质问着。
“什么欺负？他不带作业，受罚是应该的！”老师冷冷的回了一句。
“你哪个班级的？现在是上课时间，赶紧回自己的班级！”
“可以受罚，但一上午不让孩子上课，功