钱教授坚持自己的观点：“不下点猛药，中国还怎么前进。我认为，推行新文化就要从废除汉字开始。”
“数典忘祖。”
“狂妄至极。”
“钱轩同，我中华五千年歷史，老祖宗留下来的文字岂能废除。”
钱教授师弟国学大师黄坎教授：“陈重辅！钱轩同是你新青年的同人编辑。废除汉字，便是你新文化所要的结果吗？你必须要给个说法。”
陈重辅：“我非常能理解，钱教授废除汉字言论背后对中国文化的担忧之心。但是，对於废除汉字这一举措，我並不赞同，所以，我保留意见。”
国学大师：“胡说八道，胡作非为。必须反击，不能任由他们如此乱来。”
国学大师黄坎教授：“我打头阵，必给胡是之那黄口小儿一个下马威。”
张祈笙是第三个开始进行讲演的人。
来听讲座的人很多，有不少校外的社会人士。
有几位是京城的国学大师，特意来听听京城大学这些新文化教授都讲些什么。
“此人又是谁？也是新文化的教授？比胡是之还年轻。”
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“是京城大学的学生，写白话诗的，竟也粉墨登场了。”
张祈笙还是第一回在京城大学的礼堂上讲演，想著以后这样的机会还能有很多。
张祈笙：“先生们好，同学们好，我叫张祈笙，京城大学学生，同时也是新青年的实习编辑，用张笙的笔名在报纸杂誌上写了一些文章。
今天我要讲演的题目是汉语拼音。
汉语拼音是识字的核心工具，通过拼音標註帮助快速认读生字，尤其適用於不认识汉字的情况。可通过拼读、多读巩固字音，掌握多音字辨析和错读纠正能力，从而提升自主识字效率。
中文文献检索、工业型號標註、盲文，手语翻译、对外汉语教学等场景。同时，作为国际標准，用於拼写人名、地名及科技术语，促进中外文化交流。
消除语言障碍，推动民族团结与文化融合。
汉语拼音不仅是语言学习的基石，也是社会发展和文化传承的重要工具，其重要性在教育、交流及国家发展层面。
这大半年的时间，我製作了一套汉语拼音方案。大家请看。”
在黑板上写了好些声母韵母，又给仔细的讲解了下。
台下的人，特別是对注音有兴趣的文科同学非常关注张祈笙所讲的內容。
钱教授已经把张祈笙设计的这一套汉语拼音方案提交给了教育部，想著是不是可以先试试，小范围试试，找个小学。
一连好几天的新文化系列的讲座。
復古大师们也在跟著打擂台，辜宏鸣教授：“陈教授大言不惭，借推崇新文化，埋葬旧文化之名，將国人近代之磨难，归於孔家旧学。
试问，两千年前之孔子何罪於今人哪。”
学生：“辜教授，您学贯中西，难道对孔子之学难用於今日的状况视而不见吗？”
文科教授们都善於辩论和讲演：“孔子教人之方法，如数学家之加减乘除，两千年前是三三得九，今日仍是，不会三三得八。自家不精將题目算错，却怪发明之人，毫无道理。若这也算新文化，那就是瞎扯。”
又到了胡教授的讲演，来听课的女学生和社会一些贵妇人有不少，年轻又是博士，没有老婆，很受京城贵妇的关注。
胡是之教授：“文化总是要革新的。有人讲文言文文雅古朴，而白话文，不必不堪。我们说科举误国，误在八股文言，八股文做的再好，不通新学，便不堪实务。不会做事，只会考试。我们的国家需实务人才，脚踏实地，强健国力。”
“先生，我认为文言文比白话文更简洁。就好像无能为力这句成语所表达的含义不是比白话更简洁吗？”
胡是之教授：“无能为力是四个字，改用白话文三个字就足够，干不了。”
......
几天下来，新旧两派一直辩论。
陈重辅教授：“要振兴国家启发民智，就必须废除旧文化，普及新文化，如此变化国家民族才能新生。
美国，法国，日，俄国。都好，哪个能救中国便学哪一个。”
辜宏鸣教授：“纵观世界，哪个国家统治的精神，不是自己国家和文化所孕育的思想。放眼世界，从更加宏观的视野看人类未来，何谈可笑。”
......
现在是一七年末。
天津。
天津的一家报社。
“现在武侠小说开始大行其是了，受眾十分的多，上至达官贵人，下至贩夫走卒。我们也该准备一个武侠大长篇才是啊。”
“要用就用好