难想像这是个小学生的手笔！”

    末了还特意叮嘱李瑞阳：“好好排练，到时候肯定能成匯演的亮点！”

    回到教室，李瑞阳先把剧本瘦了身，长台词改成短句，给每个角色標好“啥时候上场”“做啥动作”，连“两棵大树”该在悟空喊“妖怪”时晃树枝，还是在白骨精翻车时轻轻点头，都写得清清楚楚。

    接著中午头去校外复印，特意多印了两份，连演大树的同学都没落下。

    发剧本时，有个同学挠著头问：“我就站著不动，不用背词，要剧本干啥呀？”

    李瑞阳把剧本塞到他手里：“得知道剧情呀！比如唐僧要念紧筛咒了，你们悄悄晃两下树枝就像在吃瓜”，多有意思！要是不知道前面演啥，不就跟咱们脱节了？”

    他还补充道：“大家都看看全本，觉得哪段能加笑点，隨时跟我说，这话剧得每个人都觉得“我也参与了”才行！”

    这话一出，同学们都凑在一起翻剧本。

    演大树的两个同学还指著“八戒抢外卖”的情节笑：“到这儿我们得多晃会儿树枝，假装羡慕猪八戒有吃的！”

    剧本收尾时，李瑞阳突然想到，不能光让台上同学演得热闹，台下的同班同学也得有参与感。

    於是他琢磨著，在剧情里加了几次台上台下的互动。

    这样不管角色大小，每个人都能真正融进这场演出里。