写这首歌的初衷源自於一个无比温馨且饱含深情的约定——那便是父亲与他可爱的“小袄”之间的承诺。
这位慈爱的父亲曾满怀爱意地对女儿说道：“宝贝啊，爸爸和你相约，这一生都要保持內心的澄澈，只希望所有的一切都能够『如愿』以偿，就如同你那张青春洋溢、充满朝气的面庞一般。”
这份父女间的深厚情感仿佛一股温暖的清泉，缓缓流淌进人们的心坎里。
不仅如此，父亲还期望藉助这首动听的歌曲来铭记並见证兜宝那段青涩而美好的青葱岁月。
至於具体的歌词呢，可以在下面幕戏的第四幕中找到详细內容，或者参考相应的曲谱。
当然啦，如果想要获取曲谱的话，可以通过查看“作者有话说”部分来完成下载哦！
令人惊喜的是，现世中的刘贺更是別出心裁，他以这首原创歌曲作为蓝本，专门为“小袄”所在的学校精心创作了一部独具特色的轻型校园情景音乐剧（一首歌和一部剧）。
接下来，请大家一同欣赏这部精彩绝伦的剧本吧！
这个剧本通过微信发给“小袄”所在班级的首导张**老师，张老师发给普高部的负责人梁*老师，梁老师表示写得非常好，希望到时可以排演这部剧，后来还来要了手机號码，说是他们书记要。
但在表达主题曲《遇上寧外，遇见最好的自己》需要编曲並將编曲老师***的资料发过去供校方参考之后，没有收到回音。
轻型校园情景音乐剧《遇上寧外，遇见最好的自己》
——*****大学附属**外国语学校（八一学校）
高中部毕业文艺匯演剧本（初稿）
编剧並执笔：刘阳雄
幕戏：参照歌剧
时长：16分钟（若剧情需要加入八一学校因素，可延长至30分钟）
场地：音乐厅
人员：48位同学+4位老师+2位家长，另邀请一位钢琴老师或同学嘉宾，学校领导若干。
其中，合唱队：24位同学（领唱：4位同学，主唱：8位同学，独白：4位同学），布台组（装台和场景布置）：12位同学，舞台两侧后台各6位同学，舞蹈队12位同学。
剧情简介：
新生甲乙等带著成长的烦恼和青春的困惑来到美丽的寧外求学，並寻找人生的答案，寧外鼓舞，寧外教诲，滋养出勇气和坚强，濯缨浩匯，在东钱湖畔长出“为生民立命，为天地立心，为往圣继绝学，为万世开太平”的脚来，携清风和晨阳在隱学岭上“篤志、惜时、辩思、乐知”，志存高远，树立远大理想，且借寧外一片帆，海定波寧向阳生，经世报国当拏云。遇上寧外，遇见最好的自己！
故事线：迷惑----解惑----立志----成材
故事情节（五幕戏）：
寧外欢迎你（开场舞）、把每一个孩子 放在心上（第二幕：寧外鼓舞了我，第三幕：寧外塑造了我）、遇上寧外 遇见最好的自己（第四幕）、校长寄语（尾声）
剧诗主旨：
体现寧外之办学理念：把每一个孩子 放在心上；
家长及学生感恩：遇上寧外，遇见最好的自己。
寧外校训：求实 创新 立德 树人；
寧外校风：宽厚 大气 严谨 篤学；
寧外教风：亲和 厚德 精博 执著；
寧外学风：篤志 惜时 辩思 乐知
表现形式：
台上表演唱、幕墙和声，独白、钢琴、吉他（若有）伴奏
道具和舞美：
16幅寧外校训、校风、教风、学风牌子，2条办学理念横幅，寧外普高部教师办公室、濯缨浩匯、东钱湖畔、隱学岭上標识三角牌，桑菲尔德庄园標识三角牌各1个，课桌椅5套。
舞美部分（含灯光、服饰设计）也很重要，暂简单处理，若学校重视此剧，再计议之。
备註：
（1）在不考虑音乐厅等演出场所能否提供电子屏幕报幕的情况下，场景的简易切换通过课桌上的標识三角牌来实现，一张课桌加一个三角標识就是一个场景。
在节目组不能提供舞台视频的情况下，各幕戏的切换也通过三角標识牌来实现。
（2）节目开始前，舞台后方正中偏左放一张课桌，舞台深度界於第二、第三侧目条之间，课桌抽屉內放各幕戏的幕名牌及四个標识三角牌；舞台面向观眾右侧第一侧目条位置放一钢琴（若有）。
若舞台无侧目条设置，则按接近舞台前方