没有冗长繁琐的开学典礼，没有校领导为了彰显权威的长篇大论。
更没有僵化的一年一级、按部就班的升学制度。
在前往教导处的路上，黄舒语適时问起镜湖小学的学制。
周海桥显然很乐意解答这类问题。
“我们镜湖小学，乃至整个撼日星的仙种教育体系，核心原则是因材施教、成果导向。”
周海桥语气带著一丝自豪。
“没有固定的学年限制。一切，以你自身的学习进度和修为突破为准。”
“入学即为『一年级』，本质是『预备役修仙者』阶段。”
只有当你完成学校为一年级设定的全部基础学习规划，並通过相应考核，才有资格申请晋升二年级。”
他顿了顿，重点强调：“而晋升二年级的硬性前提之一，就是你的修为必须达到练气一层。“
“这不仅仅是修为標准，更是对你初步掌握灵气运用、身体初步適应修仙之路的证明。“
“达不到练气一层，哪怕你把所有理论课程学得再好，也无法晋级。”
周海桥一边解答，一边穿插著介绍学校里的趣闻軼事。
比如某位导师的怪癖，某个高年级学长创造的“最快晋级记录”。
以及镜湖在不同季节、不同时辰会呈现出的奇异景象，让这段路程不至於太过沉闷。
眾人来到一座比学生方块水晶室更大一號、但风格一致的水晶建筑前，这里便是“教导处”。
周海桥在门口整了整衣襟，脸上的轻鬆之色收敛，取而代之的是发自內心的恭敬。
他上前几步，对著门內躬身行礼，声音清晰而恭谨：
“琉璃导师，晚辈周海桥，奉命引领本届新生前来，办理学籍，领取玉佩。”
袁守一隨著眾人，微微垂首，屏气凝神。
一股冰冷、清冽、仿佛能涤盪心神的气息，从门內悄然瀰漫。
如果说周海桥的气质是温润平和的水。
那么门內这位琉璃导师，便是高山之巔终年不化的冰雪，是峭壁悬崖上独自绽放的雪莲。
她並未现身，但那股无形的气场已足以让人感到压力。
空气中仿佛有细碎的冰晶在缓缓沉降，带来微微的寒意和一种绝对的洁净感。
眾人虽低头，但余光能瞥见，门內端坐的身影，脸上似乎覆著轻纱
儘管隔著面纱，看不清具体容貌。
但那优美的身姿轮廓和超然物外的气质，已足以让人心生“绝美”之感，却又不敢有丝毫褻瀆之念。
她的威势並不霸道，却无处不在，令人下意识地想要远离。
仿佛靠近，便会玷污那份冰冷纯粹的“场”。
门內传来一声极轻、仿佛冰棱相击的“嗯”声，算是回应。
隨后，一只白皙得近乎透明、手指修长完美的手，轻轻指向侧后方的一扇小门。
周海桥再次郑重行礼：“多谢琉璃导师。”
这才转身，示意新生们跟隨他进入那扇標著“学籍办”的小门。
领取学籍玉佩的过程高效而规范。
在周海桥的协助下，每个人都完成了信息核对、印记留存、以及基础权限绑定。
玉佩入手温润，质地非金非玉，呈淡淡的青色。
正面是“镜湖”二字的水波纹徽记，背面则是复杂灵纹编码组成的头像。
“好了，身份凭证已经到手。”
周海桥鬆了口气，面对新生时恢復了隨和。
“接下来，是选择你们未来一段时间居住和修炼的方块水晶室。”
“这是你们在学校的『家』，要慎重。”
他大致介绍了水晶室的分布和等级：“方块水晶室主要分为三个规格等级。”
“最小的，是你们学生使用的標准间。”
“中等规格的，是导师们使用的，他们至少是筑基期修为。”
“最大型的那些，则是教学楼、演术阁、藏书馆等功能性建筑。”
“选择的標准很简单——用你们的学籍玉佩，去触碰任何一间外壁晶壁显示为『空閒』状態的水晶室，即可完成绑定。”
“一旦绑定，在你们退租或调换之前，那间水晶室就归你们个人使用了。”
“未经允许他人无法进入……水晶室外壁从外向內看是不透明的，保证了私密性。”
袁守一没有迟疑，他早就看中靠近镜湖湖畔的一排水晶室。
那里视野极佳，能將静謐深邃的镜湖和远处双日的光辉尽收眼底。
仅仅是站在那里，就感觉心神寧静，仿佛能涤除尘虑。
他选中一间位置稍偏但正对湖心的水晶室。
花