“公主殿下，俄语教师，阿多杜罗夫教授到了。”
“请进。”
“公主殿下，下午好。”
“下午好，教授，我一直在学变格，这並不难。”
“您真聪慧，今天我们將练习宫廷中的说话方式，陛下要求只能说俄语，但指的是得体的俄语。”
“没问题！”索菲婭欣然答应。
她本身就热爱学习，来之前就已经在自学俄语，並且对科学充满了兴趣，而当谢尔盖告诉她，学习能帮助她取悦女皇时，她的学习热情就更丰富了。
但並不是所有人都对学习充满了喜爱。
伊莉莎白的办公厅，彼得的老师，史泰林教授万分沮丧。
“大公总是坐立不安，对任何事情都难以集中注意力。”
这位来自圣彼得堡皇家科学院的萨克森人，完全没了最初听说要教导大公时的自信和兴奋。
伊莉莎白命令谢尔盖：“把弗雷德里卡的学习记录拿给我。”
谢尔盖去另一张办公桌翻找。
伊莉莎白看著舒瓦洛夫拿过来的秘密记录，上面写的正是史泰林对彼得教学的经过。
以地图和插画书籍，还有从美术馆借来的馆藏钱幣和勋章，给彼得讲解俄国歷史；用巨大的对开本地图册讲解俄国的地理概貌；將外交信函和外国报纸上发布的新闻，配合地球仪，给彼得讲解……
“博学的教授，这並不是您的错，我理解您已经很努力了，但您身上肩负巨大的职责，您即將翻倍的薪水將保佑您为了大公的成长，继续奋斗。”
史泰林教授心情复杂地退出了房间。
这或许是他无法推掉这份职责时，能得到的唯一安慰了。
谢尔盖將索菲婭的学习记录拿给伊莉莎白。
苦苦挣扎於教义的学习，但已经取得相当不错的进展；公主要求延长她的学习时间；公主半夜就爬起床，举著课本和蜡烛，光脚在冰冷的石头地板上走来走去，背诵俄语单词……
“规定的课程不能满足这位公主的需要，她与大公简直是来自完全不同的两个世界，可他们不都是从德意志赶来的吗？”
伊莉莎白为索菲婭的好学感到欣慰和欢喜，同时又为彼得的不务正业涌现出无法理解的苦恼。
“继续盯好公主与亲王夫人。”伊莉莎白放下记录。
“是。”谢尔盖应下。
上午的值守结束，与同僚换岗后，谢尔盖去找索菲婭，邀请对方与其母亲一同去皇家剧院，观看彼得的小提琴演奏。
“殿下，感谢你说服了大公。”索菲婭衷心道谢。
她恳请谢尔盖，帮她向大公求情，允许她一同观看话剧，而谢尔盖不但做到了，还爭取到了大公亲自上台表演。
谢尔盖、索菲婭等人落座后，纳雷什金在他旁边坐下，疑惑不解的他，低声询问。
纳雷什金疑惑不解：“我不知道你这么做是为了什么？討好大公还是討好公主？”
谢尔盖看著上台的彼得：“討好女皇。”
纳雷什金反应了两秒，顿时豁然开朗：“我太佩服你了！谢尔盖，你就是个天才！”
“不，你才是天才。”谢尔盖回应。
纳雷什金仿佛没有听见他说话。
谢尔盖让大公给公主演奏，大公不会开心，但女皇很乐意看到，女皇高兴了，大公也会跟著高兴。
谢尔盖，真有你的！
想到这里，他忍不住小声道：“谢尔盖，下次再表现的机会，能不能带上我？我们可是兄弟！”
谢尔盖嘴角露出一丝微笑：“没问题的，兄弟。”
彼得开始演奏，小提琴的音乐悠扬，整体感觉还是不错的，不无听出彼得对这一乐器的精通，但曲子的风格十分多变。
准確说是彼得的心情。
约翰娜低声与女儿交流：“他很古怪！”
索菲婭看著舞台上的彼得：“他不古怪，他是大公，母亲。”
演奏结束，所有人都是热烈鼓掌。
彼得放下小提琴：“你们想看话剧表演吗？”
索菲婭悄声与约翰娜说道：“母亲，大公为我亲自演奏，还多加了一场话剧。”
“最好是这样。”约翰娜无时无刻不想著打击女儿。
话剧表演十分精彩，不时就引得台下一片叫好，所有人的注意力都被跌宕起伏的剧情所吸引。
约翰娜由衷地说道：“我喜欢这里，我们得留下。”
索菲婭双目炯炯有神地看著舞台：“母亲，是我喜欢这里，我们才要留下。”
只是很快她们就发现，大公迟迟没有出现。
“大公不参加表演吗？他人呢？”索菲婭不解。
幕后，演奏完退场的彼得，