只有中央空调出风口，发出轻微的呼呼声。
李昂靠在沙发上。
他的手指，有节奏地在真皮扶手上敲击著。
“噠。”
“噠。”
“噠。”
每一下敲击声，都像是敲在孙校长的心坎上。
孙校长坐在对面。
他的屁股只坐了沙发的三分之一。
双手放在膝盖上。
掌心里全是汗。
他刚刚匯报完。
就像一个等待法官宣判的嫌疑人。
或者是等待老师批改作业的小学生。
时间一分一秒过去。
这种沉默，比直接的批评还要让人难受。
终於。
李昂的手指停了下来。
他抬起眼皮。
目光平静地扫过孙校长那张紧张的脸。
並没有直接评价刚才那番长篇大论的匯报。
也没有说满意，或者不满意。
他只是换了个姿势。
身体微微前倾。
用一种过来人的口吻，缓缓开口。
“问题，是客观存在的。”
声音平稳。
不带情绪。
“任何单位，任何工作，都不可能十全十美。”
“出了问题不可怕。”
“关键是，解决问题的態度，和决心。”
这句话一出。
孙校长紧绷的神经，稍微鬆了一些。
这调子定了。
不是问责。
是指导。
是敲打。
更是给台阶下！
这种说话的艺术，这种高屋建瓴的总结。
太熟悉了！
太亲切了！
这分明就是上级领导在做总结陈词时的標准模板！
孙校长连连点头。
脑袋点得像小鸡啄米一样。
“是！是！”
“您说得太对了！”
“我们一定端正態度，拿出决心！”
李昂看著他。
眼神依旧深邃。
並没有因为对方的附和而露出笑容。
他接著说道。
“江州大学，是省里的重点高校。”
“是培养人才的地方。”
“什么是人才？”
“不仅要有过硬的专业知识。”
“更要有健康的体魄，和健全的人格。”
李昂顿了顿。
语气加重了几分。
“所以。”
“学生的生活问题，从来都不是小问题。”
“吃不好，住不好，怎么学得好？”
“这是关係到教学根本的大问题。”
“是地基。”
“地基不牢，地动山摇。”
孙校长听得冷汗直冒。
这高度拔得太高了。
从食堂饭菜，直接上升到了教学根本。
上升到了人才培养的战略高度。
这要是被扣上“动摇根本”的帽子。
他这个校长也就干到头了。
“您批评得是！”
“是我们思想站位不够高！”
“是我们忽略了基础保障工作！”
孙校长赶紧检討。
態度诚恳得不能再诚恳。
李昂摆了摆手。
打断了他的检討。
“检討的话，留著以后再说。”
“现在，说点实际的。”
李昂的目光，看向了办公室的窗外。
仿佛在思考著整个学校的未来。
“关於食堂整改。”
“光抓卫生，光抓服务態度，是治標不治本。”
“为什么会出现剋扣饭菜的情况？”
“为什么敢给学生吃剩饭剩菜？”
“归根结底，是缺乏竞爭。”
“一家独大，必然滋生腐败和傲慢。”
李昂收回目光。
重新落在孙校长身上。
手指在茶几上点了点。
“我建议。”
“可以考虑引入竞爭机制。”
“多引进几家餐饮公司。”
“让它们同台竞技。”
“优胜劣汰。”
“学生觉得哪家好，就去哪家吃。”
“倒逼食堂提高质量。”
孙校长眼睛一亮。
这个思