ot;学校会有勤工俭学的机会，各个老师会需要助手准备上课的素材，我们还有一大片草药圃需要人照顾，放假期间，也可以申请留校勤工俭学，&a;a;quot;邓布利多道，&a;a;quot;而且，魔法世界也有很多家族愿意为年轻巫师提供帮助。&a;a;quot;

    里昂满意地点点头，赚钱又有新方向了，不仅是勤工俭学，说不定学习魔法后，还能製作魔药或者一些小玩意去卖，增加收入！天助我也！

    &a;a;quot;那，我能看看您的魔杖吗，先生？&a;a;quot;里昂又瞄到了邓布利多手中的魔杖，他抬头看著这位眼神慈祥的老人，忍不住问道。

    邓布利多微笑著向里昂递过魔杖。

    里昂接过时神情一瞬间失神，但又恢復专注。

    他的手指轻轻抚过杖身，仿佛在感受其中蕴含的力量，甚至感觉到有一丝亲切。

    &a;a;quot;这把魔杖愿意让您使用它，说明您一定非常强大。&a;a;quot;里昂突然说道，並將魔杖递还给邓布利多，&a;a;quot;不过，像这样一把好魔杖一定价值不菲吧？&a;a;quot;

    邓布利多注意到，里昂说这话时眼中闪过一道精光，仿佛在评估一件珍贵商品的价值。

    &a;a;quot;一把好的魔杖確实价格不菲，&a;a;quot;邓布利多若有所思地说，&a;a;quot;但更重要的是，魔杖与巫师的契合度，不契合的魔杖，价格再贵也无用。&a;a;quot;

    里昂看似认真地点点头，心里却在盘算魔法世界中道具的成本和售价了。

    不过，里昂的话也让这位年长的巫师有些惊奇，一个尚未接受魔法教育的孩子，怎么可能知道魔杖选择巫师的奥秘？更不用说似乎能感知到他魔杖的意志。

    &a;a;quot;你能感觉到魔杖的意志？&a;a;quot;邓布利多谨慎地问道。

    里昂眨了眨眼，似乎刚刚意识到自己不经大脑地说出了自己在摸到这把魔杖的第一直觉：

    &a;a;quot;我只是感觉到它很喜欢您。&a;a;quot;

    邓布利多陷入沉思，这个孩子可能对魔法生物、魔法物品有著超常的感知力，如此天赋异稟的孩子，若能得到正確引导…

    &a;a;quot;里昂，&a;a;quot;邓布利多俯下身，视线与男孩齐平，&a;a;quot;魔法是一个天赐的礼物，但使用的同时也需要承担相应的责任。在霍格沃茨，你不仅要学习如何使用魔法，还要学会如何正確使用魔法。&a;a;quot;

    里昂看似认真地点点头：&a;a;quot;我明白，先生。&a;a;quot;，心里则补充道：比如用魔法合法赚钱就是正確的使用方式。

    而且势必要给校长大人留下我靠谱勤劳的印象，这样有工作才能第一个想到我啊！里昂心道。

    邓布利多看著一脸认真的里昂感到一阵欣慰涌上心头。

    这个孩子与汤姆·里德尔是如此不同，他早熟，但是他对外流露的情感却还保留著一个孩童般的纯粹。

    银髮巫师暗下决心，一定要確保这个孩子走在正確的道路上。

    &a;a;quot;那么，&a;a;quot;邓布利多眼中闪过愉快的光芒，&a;a;quot;要不要看看魔法还能做什么？&a;a;quot;他轻挥魔杖，变出一群在办公室里翩翩起舞的迷你火龙。

    哇塞！里昂激动的看著火龙们，魔法能做的事简直太多了，且突破了他作为正常人的赚钱局限，现在他不仅能赚麻瓜世界里的钱，未来一定也有机会在魔法世界里赚钱！发財啦！！！

    里昂已经在想像自己以后赚著双倍的钱然后在充值系统里买买买的美好景象了。

    而里昂看到魔法的惊喜笑声，则让邓布利多的教师之魂熊熊燃起：这次，他一定要帮助这个喜欢魔法的孩子找到属於自己的光明未来。