但对高二B班来说，今天有点特别。
“听说了吗？那个奖学金的事。”铃木园子凑到毛利兰身边，压低声音却掩不住兴奋，“全班只有五个名额！”
小兰整理着领结，点头：“班主任昨天提过，说是斯特林基金会专门为帝丹高中设立的特别奖学金。”
“全额资助大学学费，还有去美国交换的机会……”园子双手合十，“拜托拜托一定要选我！我爸虽然有钱，但能自己拿奖学金超有面子的！”
上课铃响起时，班主任中山老师走进教室，身后跟着两个人。
前面是校长，后面是——
亚历山大·斯特林。
教室里瞬间安静，然后响起压抑的惊叹声。学生们瞪大了眼睛，看着这个只在电视和报纸上见过的人物。他今天穿着浅灰色西装，没打领带，衬衫是柔和的象牙白，整个人看起来比新闻照片里更年轻，也更有亲和力。
“同学们，早上好。”校长开口，声音里透着难得的热情，“今天我们有幸邀请到斯特林基金会的创始人，亚历山大·斯特林先生来到帝丹高中。斯特林基金会将在我校设立特别奖学金项目，而斯特林先生本人想亲自与同学们交流。”
斯特林微微欠身，动作自然得体：“打扰大家上课了。我只是想看看，未来可能改变世界的年轻人是什么样子。”
他的日语依然标准得不可思议。有几个女生脸红了。
中山老师清了清嗓子：“那么，请获得奖学金初选资格的同学起立。”
五个人站起来：毛利兰、铃木园子、学霸中村健、网球部部长佐藤良太，还有家境困难的清水惠。
斯特林的目光从每个人脸上扫过，停留的时间完全相等——大约两秒。但当视线落在小兰身上时，他微不可察地点了点头。
“恭喜各位。”他说，“最终评选会综合学业成绩、课外活动和社会贡献。但我个人认为——”他顿了顿，看向全班，“真正的价值不在于你获得了什么，而在于你想用这些去做什么。”
很标准的励志发言，但不知为何，教室里所有人都认真听着。
“那么，不占用大家更多时间了。”斯特林转向校长，“我想参观一下校园，可以吗？”
“当然！当然！”
离开教室前，斯特林最后回头看了一眼。他的视线似乎无意中扫过整个班级，但实际上，红后系统已经通过他眼镜边缘的微型摄像头，采集了教室里每个人的面部特征和基本生物信息。
数据实时上传至保护伞服务器。
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校园参观路线是事先规划好的：主教学楼、图书馆、体育馆，最后是学校后庭的樱花林。
斯特林走得不快，偶尔停下来询问细节——图书馆的藏书量、体育设施的利用率、学生社团的活跃度。每个问题都恰到好处，既显得关心教育，又不会过于深入。
校长和几位主任陪同，小心翼翼地回答每个问题。
经过操场时，一群男生正在上体育课。其中一个高高瘦瘦的男生完成了一个漂亮的三分球，引来喝彩。
“篮球部的学生？”斯特林问。
“是，那是三年级的高木同学，已经拿到体育大学的推荐了。”
斯特林看了几秒，然后继续往前走。但在旁人看不到的角度，他的手指在西装口袋里的微型设备上轻轻一按。
那个男生的运动数据——心率、体温、肌肉爆发力——被隐形传感器捕获。又一个样本。
樱花林里，花瓣如雨。
“很美的景色。”斯特林站在一棵古樱下，仰头看着满树繁花，“在日本文化中，樱花象征着生命的短暂与美丽，对吧？”
“您很了解日本文化。”教导主任奉承道。
“只是读过一些书。”斯特林伸手接住一片飘落的花瓣，“短暂而绚烂的生命……有时候我在想，如果人类能像樱花一样，在最灿烂的时刻选择结束，而不是缓慢衰老、枯萎，会不会更美？”
这话说得轻描淡写，但在场几位老师都愣住了，不知该如何接话。
斯特林笑了，松开手让花瓣飘走：“开个玩笑。人类当然应该追求长寿和健康。”
气氛重新轻松起来。
但这句话被完整记录了下来。
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与此同时，帝丹小学一年级B班。
“今天有特别体检哦！”小林老师拍着手，对台下的小学生们说，“是超级厉害的保护伞医疗团队来给大家做免费健康检查！”
孩子们兴奋地交头接耳。只有两个人例外。
灰原哀坐在倒数第二排，手指收紧