4. 说1号谁是1号


    到标志杆前,她没有丝毫减速,只是脚下节奏轻轻变换,身体顺势转向,几乎擦着标志杆掠了过去。

    整个过程,快速,精准,毫不费力。

    等她带球到了终点时,教练下意识按动秒表,目光却紧紧跟随着她,感觉十分不可思议。

    教练席也被这个孩子吸引了目光。

    “太快了,感觉比u13的孩子还快。”

    “控球稳,速度快,平衡性、协调性都很优秀,而且心理素质很好。”

    莉拉转身停球,在亚历桑德罗也顺利带球冲线时低低欢呼了一声。

    她上前小跑两步迎上去,两人几乎是同时举起手,在空中“啪”地击了一下掌,动作熟稔得像是早就排练过。

    接着两个人勾肩搭背嘻嘻哈哈地站到一旁,看其他人继续测试。

    边看边笑,很难说这两个家伙在脑补什么。

    这时,下一组测试结束了。

    一个小球员兴奋地举着双手朝这边跑来,莉拉看都没看清是谁,就同样抬手迎了上去。

    “啪。”

    那孩子干脆顺势站到了她另一侧,把手臂搭上她的肩膀,理所当然地加入了观战行列。

    有了第一个,就有第二个。

    接下来小球员有样学样,测试一结束,就纷纷跑过来完成击掌仪式,生怕把自己给落下了。

    等教练回过神时,小球员们已经凑在一起,叽叽喳喳讨论下一项分组对抗该怎么分组了。

    教练:……

    要不教练给你们当?

    看着已经浑然忘记现在是在试训的小球员,教练干脆大手一挥,让他们自己分组。

    眼见10个人里8个吵着要做前锋,莉拉当机立断,伸出手指。

    “pari o dispari。(猜单双)”

    孩子们立刻响应,围成一圈,齐声喊。

    “pari o dispari!”

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    手指一起亮出来,有人欢呼,有人哀嚎,自动站出来分成两边,两轮下来,人数均衡,队就这么分好了。

    5v5。

    教练扫了一眼人数,挥挥手让他们套上分组背心,准备比赛。

    莉拉看看自己的四个队友,亚历桑德罗跟她一组,还有刚刚第一个过来跟她击掌的小孩,胸前号牌是14号。

    她笑着指着自己的胸牌,

    “我是阿尔卡·菲奥伦蒂尼,”又揽过身边的亚历桑德罗,“2号亚历桑德罗·马祖凯利,我叫他阿历。”

    亚历桑德罗没想到她真的记住了自己的全名,看她的眼神都冒着小星星。

    14号耸了耸肩,“好吧,又是一个亚历桑德罗。”

    说着摊开双手,“我,亚历桑德罗·莫里蒂。”

    莉拉笑嘻嘻握拳捶上他掌心,“好的,桑迪。”

    莫里蒂挑挑眉,显然是接受了这个昵称。

    莉拉又笑着看向56号和57号。

    这两人性格也很活泼,互相指着对方,

    “我们是格雷科兄弟,”

    “西蒙尼。”

    

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