岱岱乖乖地正要跟爸爸出去，被汐汐衝过来用力地拉住了：“不行，岱岱也要跟我们一起唱歌。”
这姐弟俩性格从小就已经初见端倪，现在越大就越明显，在大多数时候，岱岱都是很憨厚宽容的，別人说什么就是什么。
而汐汐则强势得多，特別有想法，而且不容置疑。
顾怀錚耐著性子跟她讲道理：“你看，这里都是小姐姐，汐汐是女孩子，跟姐姐们一起唱歌，岱岱是男孩子，跟哥哥们一起打拳，好不好？”
“不好，岱岱也是女孩子！”
沈意棠看他一眼：“行了，隨便他们吧，他们就是来玩的，还真能学出来什么不成？快去，別浪费时间。”
他们都是利用傍晚放学后的时间来排练的，耽搁了时间那就得晚回家。
顾怀錚再出去的时候，脸色就严肃了许多，语气也严厉了起来。
有胆子特別大的孩子说：“顾教官，你怎么能这样两副面孔呢，对待沈老师和你的孩子们犹如春风化雨，对待我们就像是那冷酷的严冬，你这是把我们当成了阶级敌人吗？”
顾怀錚：“你们沈老师把你们的语文水平教得还不错啊，不过跟我说这些没用，你们又不是我的孩子，我干嘛要对你们温柔！”
“那我想给你当孩子，你也不要啊！”
“少废话，先给我绕著操场跑三圈！”
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“为什么呀，沈老师让你来教我们打拳的，不是练习跑步的。”
“你看看你们，一个个站没站相，懒懒散散的样子，哪里有青少年应该有的精气神，我现在就是要把你们的精气神练出来，到时候在舞台上才能展现出蓬勃的朝气！”
一个小时下来，把孩子们练得苦不堪言。
沈意棠带著女孩子们练完唱歌出来的时候，就看见男孩子们都快要累趴下了。
“他们这是怎么了？”
顾怀錚大喝一声：“立正！”
孩子们条件反射般地一个个站得笔直。
“告诉你们沈老师，你们累不累？”
“不累！”
“我们是革命的接班人，不怕苦不怕累，流血流汗不流泪！”
眼前一排黑里透红的小脸蛋，扯著脖子大声喊著，脖子上的青筋都吼出来了。
哪里还有平时在她面前嬉皮笑脸的样子。
沈意棠没忍住笑了一下：“好了，今天大家都辛苦了，回去好好休息，明天继续。”
除了这个表演唱之外，他们班还决定要表演一个曲艺说唱节目——数来宝。
这还是当初文工团来他们岛上表演的时候表演过的一个节目，叫《舟山好》，演员一边打快板，一边用幽默、押韵的语句来表演。
节奏明快，朗朗上口。
让观眾们都听得津津有味，笑声不断。
其中一些特別经典的语句，同学们一直记了好久，时不时都还能念上一两句呢！
不过沈意棠认为，如果他们要表演，就不能照搬別人的节目，最好是他们自己写的词。
这个节目挑选了班里嘴皮子最利索的四位同学来表演，但写词，却是全班同学都要参与进来的。
沈意棠特地用了一节作文课的时间来带著同学们写这次表演的唱词。
“你们平时不都喜欢编顺口溜吗？其实我们数来宝的词也是顺口溜，顺口溜的关键是什么呀？那就是押韵。”
“就是把句子末尾发音相近的字放在一起，读著不拗口，还自带节奏感，这就是押韵啦，比如一二三四五，上山打老虎，这里的五和虎的尾音很像，念起来是不是特別顺？”
“而且这是我们自己的数来宝，我建议，把我们熟悉的海岛生活、部队建设、家乡特產等等都编进去。”
“我们还可以用一些比喻和擬人的手法，让台词更生动活泼，比如我们可以把海浪比作蹦蹦跳跳，把礁石比作虎头豹眼等等。”
“下面，就请同学们尽情发挥你们的想像力和创造力，一起来创作我们的作品吧！”
其他老师也曾经说过，沈老师的课堂上，同学们总是特別活跃，积极回答问题。
她甚至可以允许学生们不举手，想到什么就说什么，但课堂纪律却又不会显得特別混乱。
她带过的学生，也都特別喜欢她。
別的老师也有想要学她这样的，却总是学不好，大概有些能力，也是天生的吧！
在沈意棠的拋砖引玉下，同学们纷纷畅所欲言，她则负责把成型的句子都写在黑板上，一节课下来，黑板上就密密麻麻地写满了同学们编出来的台词。
沈意棠安排了班上作文