恐怕又进了谁的口袋吧！
真正算起来，才发现到处为难，账上有多少钱？该按小孩数量比例拨，还是按教育水平拨？
温礼查了一堆预算法，发现如果要撰写这个项目草案，她须得掌握贫民区各学段学生人数，她在笔记上写下教育部三个字，打上圈。除此以外，必须核查现有的学校面积，看是否需要重建、能容纳多少学生，如果所有的学生都要上学，还要建多少个学校？
拿到这些基本数据，这份草案才能进行得下去。
温礼跑了一趟教育部。
这次并没被为难，但对方告诉她，根据统计，贫民区所有的学校加起来，只有两所，一所小学，一所初中，再往上就没有了，且一个在东区，一个在西区，距离极远。
因此，学生并没有多少，能统计在册的，总共只有二百七十一个学生。
也是，贫民区的孩子，能上得起学的极少，这二百七十一个都算是幸运的，算下来，各年级也就几十个人。
不好办呀……
不过，统计局总该知道适龄儿童有多少吧，当初肯定做过统计记录的。
“对不起，我们没有贫困区的相关数据。贫困区情况过于复杂，难以统计。”工作人员以公事公办的口吻说出这荒谬的话。
温礼倒在真皮办公椅里，从来没想过一件事情能这么难办，难如登天。
没想到这贫民区竟然成了“三不管”地带，联盟政府不愿意浪费财力物力，巴不得这群人自生自灭，难怪日子越来越过不下去。
温礼感到极其挫败。
撰写草案这么简单的事，没想到其中的弯弯绕绕要这么多，偏偏每一个弯她都绕不过去，横冲直撞，掉进沟里。
其实如果能让统计局进行一次贫民区人口普查工作，大难题就解决了。
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温礼想了想，她肯定使唤不动统计局的人，要真得普查，得让局长、至少也是副局下命令。
她打开工作电话本，找到局长秘书电话拨过去，电话过了很久才接通，一个精致干练、身穿西装裙的秘书浮现在温礼眼前。
她不苟言笑，一板一眼：“您好。”
“我是新上任的贫民区区长，我找你们局长。”
听到这，秘书的表情才有所波动，似乎有些诧异，上下打量温礼几眼，又圆滑地拒绝道：“请问有预约吗？”
“没有，我就和他说两句话。”
“没有预约是不行的，您可以预约一下。”
温礼咬着后槽牙，这工作快把她逼疯了！每个人都看似各司其职，庞大的机器精妙而又有效地运转着，但是真要办点什么事，才发现这机器就是个空架子，高效都是在表演给人看。
“行，那我预约，具体到什么时候能见他？”
“局长比较忙，最快要到下个月月中，您看可以吗？”
温礼面带微笑：“谢谢，不用了。”
一口气挂断电话，这秘书真高明啊，不直接拒绝，让人自己知难而退，她方才明明看到秘书的眼神看向别的方向，微不可察地点了点头，分明是有