吸管里的牛奶喷洒出来，有几滴沾在她唇角和下巴处。
沈知毅薄唇轻动，又很快移开视线，拉开椅子：“你中午没去吃饭？”
他来的早，没想到周诗晗比他来的还早。
“吃了。”用纸巾擦了嘴角，周诗晗又解释，“这是早上带的，没来的及喝。”
多了沈知毅，她不能再明目张胆地画画，周诗晗又装模作样地去找作业。
但好像，她带过来的一沓纸中压根就没有文化课作业。
哦，她把语文老师打印的新闻通稿当做今天发的试卷带过来了。
不是她不想写作业，作业没带，这是不可抗力因素。
周诗晗喝完牛奶，抽出那几张新闻纸趴在桌子上认真看起来。
余光中旁边的人安静下来。
广播站的桌子就那么大，上面又堆了不少的播音设备，再加上两人的作业，沈知毅很轻易瞥见周诗晗正在看的内容。
语文老师说让她再多练练播音这方面的细节。
但在沈知毅看来，周诗晗的口音没有问题，她不是去面试专业的新闻播音员，只是应对学校广播站里的工作，她的语音能力绰绰有余。
沈知毅想起他当年进初中广播站时的面试流程。
“周诗晗。”他合上手中的书，叫她名字。
忽然正式又严肃地连名带姓喊自己，周诗晗愣了两秒才坐直身子，转头：“啊，怎么了？”
沈知毅说他初中广播站老师面试时会考验播音员的临场发挥能力。
他蹙眉，回忆那个问题：“如果在播音过程中你的搭档因身体原因突发不适，你会怎么做？”
周诗晗第一反应：“不是打120吗？”
沈知毅平静的眼神否认了这个答案。
“只是打120的话等待时间太久，如果慌乱中误触了广播开关还会导致全校恐慌。所以正确的做法应该是立马暂停广播播音工作，及时拨打120询问判定伤者此刻应躺平还是坐立，用广播站麦克风呼叫学校校医尽快赶到广播室。在此过程中及时观察伤者状态以及联系学校相关领导。”
听罢，周诗晗转着眼珠认真思考：“可是打完120直接把伤者背到医务室不是更快吗？”
“有些伤者不能随意移动，另外，”沈知毅看她，两人目光交汇，“你确定你能背起我？”
“……”
周诗晗低头：“好像……不太能。”
蓦地，她又转回来，眨眨眼：“如果我受伤了，你不用背我。”
纠结两秒，她换了个词：“我要是受伤，你可以直接把我扛过去。”
沈知毅：“……”
说这话时周诗晗瞳孔发亮，语气里带着一丝新颖又跃跃欲试的冲动。
“背”这个动词，尤其是这个动作，一般是小说男主角的标配，周诗晗有自知之明，她才不配让沈知毅这样的男主背自己。
到时候，她可能还会成为全校女生的公敌。
再说，万一不小心给人身上蹭点牛奶，她恐怕还得给他洗衣服呢。
然后再还衣服，一来二去……爱恨纠缠
冷不丁一激灵，周诗晗立马晃晃脑袋，她在想什么！
这心思都快歪到十八弯里的太姥姥家了。
沈知毅是主角，她是吗！
她可不是！
她顶多算是女主身边给人提鞋的路人甲！
沈知毅哪知道这短暂的间隙里周诗晗那想象力已经创作了一本小说，想起她后天就要测试，他祝她：“加油。”
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为了防止有人说徇私，郭红作为语文老师并未参加这次评委工作，主评委是高二实验班的一位语文老师，叫徐若楠，比郭红大个几岁，但听说教学能力十分强，年年带高三的零班。
今年是她自己强烈要求不带高三，说要歇歇，领导找她谈了一个多月也没能松口，最终各退一步，带了高二。
测试过程公开公正，全程录像。
除了对设备知识的笔试，还有面试流程，全都在一个上午内进行。
一排评委中除了最中间的高二老师，其他几位都是曾在广播站工作过的学姐学长。
郭红说过，虽说有人举报，但一个广播站的播音员筛选流程还不至于让学校大费周章地举办。
因此只邀请了这一位老师。
周诗晗进去时有人递给她一张A4纸，上面是一篇不长不短的话剧剧本。
她正疑惑，前面坐在最中间的老师靠着椅子双手搭在一起，开口：“根据你的理解给这段剧本所有人物配音。”
“……”
班主任和沈知毅给她的预测一个没用上。
有能力的老师一般都不按常理出牌。