幕上还沾着上次放映时的灰尘，他用抹布仔细擦着。

    发电机“突突”地响起来，吸引了周边村庄的乡亲们，大家扛着板凳、抱着孩子赶来，很快就把操场围得水泄不通。

    孩子们挤在最前面，小脑袋凑在一起，好奇地看着放映机，有的伸手想去摸，被家长轻轻拍开。

    当《无声的呐喊》开始放映时，操场上瞬间鸦雀无声。

    孩子们都睁大眼睛，盯着银幕，生怕错过一个镜头。

    有的孩子踮着脚尖，小脸蛋憋得通红。

    有的孩子坐在家长的肩膀上，小手紧紧抓着家长的头发。

    还有的孩子趴在地上，下巴搁在胳膊上，眼睛一眨不眨。

    当乐乐弹错音符又坚持重弹时，一个穿补丁衣服的小男孩，突然攥紧了小拳头，嘴里小声喊：“加油！加油！”

    一位老奶奶坐在人群后面，用手帕擦着眼泪，她身边的老伴叹了口气：“以前总觉得那些听不见的孩子是‘哑巴’，现在才知道，他们多不容易。”

    旁边的妇女接过话：“是啊，以后要是遇到这样的孩子，可得多帮帮他们。”

    放映结束后，乡亲们都围上来，七嘴八舌地问着听障儿童的情况。

    周曼和另一位老师忙着给孩子们做听力筛查，林默则给大家讲解听障儿童的帮扶政策。

    一个穿黑棉袄的大爷拉着林默的手，粗糙的手掌磨得林默生疼：“林同志，你下次还来吗？我孙子说，他也要学钢琴，给听障的弟弟妹妹们弹琴听。”

    大爷的孙子站在旁边，用力点头，小脸上满是认真。

    就在这时，一个扎着羊角辫的小女孩慢慢走到林默身边。

    她穿着件洗得发白的碎花衬衣，领口磨破了边，手里攥着个布娃娃，布娃娃的眼睛是用黑纽扣缝的，已经掉了一个。

    她的眼睛大大的，像浸在水里的黑葡萄，却透着一丝胆怯，身子微微缩着，像是怕被人发现。

    她轻轻拉了拉林默的衣角，见林默转过头，赶紧低下头，用不太标准的手语比划着：“我……我也是听不见的，我也想学钢琴，像乐乐一样，能听见声音。”

    她的手语有些笨拙，手指因为紧张而蜷缩着，林默看懂了，心一下子就揪紧了。

    “你叫什么名字？”林默蹲下身，尽量让自己的声音温柔，他怕吓到这个敏感的小姑娘。

    小女孩抬起头，飞快地看了他一眼，又低下头，用手语比划：“我叫小花。”

    她的手指很细，指关节因为经常干农活而有些变形。

    林默的鼻子一酸，眼泪差点掉下来。