装订起来。

    封皮上印著“长乐教育招生营销、话术手册”几个字。

    翻开来，是一溜目录，几个標题。

    一、招生计划背景，二、招生工作营销理念及运作手段的管理过程，顺序及层面，三、营销推广策略营销推广包括人员推销、gg、促销和公共关係，四......

    而在每个標题下，都有著诸如基础宣传，电话营销，宣传单发放，引客获客细则方法，媒体gg推广等等的小標题。

    再翻开里面，就看到一些细化到如何管理小蜜蜂发放传单，异业及相关合作，渠道宣传，人传人，试讲课程，甚至是预算和物料製作这种更加细化的东西。

    只是大概扫了眼，李永鑫就明白了，为什么小红看到自己写的东西，会是那种表情。

    和这个一比，自己费了几个晚上写的方案，没有的这上面有，有了的，比自己的写的更细。

    这李乐，到底脑子里有多少东西？

    “怎么样？”小红笑盈盈的问道。

    “比我那个强多了，还更规范。”

    “李总说了，有效果才是好法子，不一定非得照著抄，营销是个见机行事的活泛事。你拿回去，当个参考，看看怎么重新改改。”

    “嗯，好。那还要不要.....”李永鑫点完头，忽又问。

    “李乐说，无所谓，谁看了就看了去，都知道用功读书能上燕大，可真考上的又有几个？”

    “呵呵，我明白。那我去分校看看，今天有工人来装灯，我去盯著。”

    李永鑫把本子朝包里一装，就要起身。

    “哎，等等。”小红又叫住，“这边，李总走之前，给分校留了媒体gg费，你回头把这块也给加上，看看什么方式有性价比，是报纸，还是广播，还是公交站台gg。”

    “那，有多少钱？”

    小红伸手比划了一下，

    李永鑫愣了愣，隨即喜道，“啊，够了够了。”

    “但愿吧，分校这场仗，比我们当年可富裕的多。”

    “放心吧，一定行。”

    “不行也得行，毕竟牵扯你的那个方案不是？”

    等听到李永鑫下楼的脚步声，刚刚还一本正经的小红，一屁股坐到椅子上，嘟囔著，“你折腾他干嘛？”