不知不觉，秋风送爽，孩子们开学了。
麦穗只能星期天才能来城里，其他日子都得背着书包往返于乡间小路。
兴许是假期里跑惯了市场，心思有些野了，她这个班长，居然把暑假作业没做完这件事忘得一干二净。
临到开学检查，才发现还有好几页躺在那里，一个字也没写。
结果毫无悬念，她被乔树苗直接“请”到了办公室。
“麦穗，你还是班长，带头不做作业，这是什么性质的问题？”乔树苗手指点着那几片空白的作业纸，声音严厉。
麦穗脸上火烧火燎，又急又愧，小声争辩，“乔老师，我不是故意的，我是真忘了……”
“忘了？”乔树苗显然不信，联想到麦穗最近总跟着秦荷花往城里跑，听说还在捣鼓小买卖，语气便带上了几分讥讽和失望，“我看你是钻钱眼里去了，心思都不在学习上，荒废学业。”
麦穗可以接受批评自己粗心，但不能接受否定她对学习的认真。
“乔老师，我没有荒废学业，那些题我都会做的！”
“都会？”乔树苗看她还不服气，更是气不打一处来，顺手从桌上抽出一张草稿纸，刷刷刷写下几道题，是超出一年级课本范围的、结合了生活实际的数学应用题，“好，你都会是吧？现在做！做出来，我算你过关。做不出来，你这个班长也别当了，好好反省。”
麦穗拿起来看了看，乔树苗心真黑，出的题可能二年级都不见得学到。
麦穗不在乎这个班长虚衔，又不会给她吃给她穿，她单纯丢不起这个人。
等于是撤职啊。
第一题（数学）：
你家卖鸡蛋，一斤鸡蛋有12个，卖1块2毛钱。现在有个顾客买了3斤2两，你应该收他多少钱？（一年级只学了普通加减……乔树苗纯粹是坑她的，还多加了个数字12，故意引导她跑题）
第二题（语文情景造句）：
请用“虽然……但是……”造句，前半句描述你帮家里做买卖，后半句要体现你没有忘记学习。（是讽刺她忘记学习了？卖东西的时候，可都是她在算账）
第三题（生活常识与逻辑）：
市场上菠菜8分钱一斤，西红柿1角5分一斤。你妈妈给你5毛钱，要求你买两样菜，并且尽量把钱花完，你可以怎么买？（这都用到统筹运算了，乔树苗确实坑她的）
这要是换真正的一年级的小朋友，大概要交白卷了，让乔树苗得逞了。
先偏一下，乔树苗其实挺好的，他也希望再教出一个立冬，他对麦穗是恨铁不成钢，想打掉麦穗的“嚣张气焰”。
麦穗咬着嘴唇，拿起笔，几乎没有任何停顿，只听见笔尖沙沙作响：
1. 3斤2两= 3.2斤。3.2× 1.2= 3.84（元）。答：应收3块8毛4分钱。
2.虽然……但是造句：虽然我假期常帮家里照看买卖，但是我从未放松功课，课本上的知识我都记在心里。（麻烦的字都用了拼音）
3.第一种方法：买2斤西红柿（花3角），再买2.5斤菠菜（花2角），正好5角。第二种方法：买1斤西红柿（花1角5分），剩下的3角5分可以买4斤多菠菜（花3角2分），还能剩下3分钱。
她把答案推回到乔树苗面前。
乔树苗看着纸上工整且完全正确的答案，脸上的怒气渐渐变成了惊讶。
他抬头看着眼前这个一脸倔强，还有点傲气的小姑娘，忽然意识到，这孩子的聪明和能干，或许已经超出了课本的范畴。
自己那句“钻钱眼里”的批评，可能真的有些过火了。
“麦穗，这些题我都没教过，你为什么会做呢？”
麦穗打算做对，理由早就想好了。
“我是看我六姐的书学的，我是跟我哥和姐姐学的。”
“好了，回去上课吧，记住，老师布置的作业要准时完成，不准再有下一次了……”
麦穗回了教室，以为今天的事就翻篇了，以后的作业还是要认真完成的。
没想到，放学之后，乔树苗一直跟在她们身后，到他家了过门而不入。
麦穗发毛，这人说不追究了，莫不是还要找她爹娘告状吧？
真是说话不算话。
麦粒何尝不是呢？她都做完了，但同桌对批，她错了很多题，老师不会去跟爹娘告她的状吧？
从小到大，她还没吃过竹板炒肉，爹会不会气狠了，请她吃一顿？
晓禾（招娣，有读者不喜欢，我就说她大名）也害怕，她很努力了啊。
姨甥三人头碰头，开始蛐蛐。
“七姐，老师是不是去咱家啊？”