步没懂？”

    付婳走过去，俯身看他的草稿纸。

    那个男生脸涨得通红，手都在抖。

    窗户外，物理老师王刚抱着教案路过，

    本想催高三学生回班自习，脚步却被黑板上的板书钉住了。

    他扶了扶眼镜，盯着那几行推导过程看了足足一分钟

    ——简洁、优美，跳过了教材里繁琐的步骤，直击核心。

    他们这些老师，都不能做到这般浅显易懂。

    “王老师？”

    有学生小声叫他。

    王刚回过神来，摆摆手示意学生继续听，

    自己却悄悄从后门进了教室，在最后一排的空位坐下。

    他是特级教师，带过无数竞赛生，

    可这样举重若轻的讲解，连他都未必能做到。

    付婳正在给那个男生单独讲解。

    “你看，这里你画错了一个力的方向。”

    她用红笔在草稿上圈了一下，“它不是在推，而是在拉。想象一下，你和你同桌用一根绳子拔河，绳子上的力是相互的……”

    男生的眼睛渐渐亮起来：“我懂了！所以这个加速度应该反过来算！”

    “对。”

    付婳直起身，目光扫过教室里一张张专注的脸，“还有谁有类似问题？一起说，我们统一讲。”

    角落里，一个女生小声嘀咕：“我以前觉得物理就是天书……现在好像，脑子里的浆糊被理顺了。”

    这话引起一片低低的笑声。

    笑着笑着，很多人眼睛却红了。

    丁班的学生，大多是在“你不行”“你笨”“你就这样了”的声音里长大的。

    他们习惯了上课听不懂，习惯了作业抄答案，

    习惯了考试时蒙选择题，

    ——不是不想学，是不知道该怎么学。

    可付婳来了之后，有些事情悄悄变了。

    她会把一道难题拆解成七八个简单问题，

    会找出每个人卡住的点，会最有效的方法去讲，

    大家的眼睛很快就会亮起来。

    就算有人没理解，她也从不会说：“这你怎么都不会？”，

    只说“我们换个思路”。

    那种被平等对待、被认真教的感觉……

    很多孩子十多年来第一次体会到。

    “让一让！让一让！”

    陈哲粗着嗓子维持秩序，像只护崽的老母鸡，“后面的别挤！付婳嗓子都讲哑了！”

    张雯在旁边递上保温杯，里头泡着胖大海。

    这是她妈特意准备的，说付婳每天讲那么多话，得护着嗓子。