“卢平？我记得他，很优秀的孩子，他现在过得怎么样？那个孩子……”斯普劳特教授遗憾地摇摇头，当时的教授们基本都知道莱姆斯的真实身份，她一定是想起了他是个狼人。
狼人的生活可不好过。
塞莉亚请斯普劳特教授坐下，“我们合开了一家炼金铺子， 售卖一些我发明的炼金制品，幸亏有莱姆斯帮忙，那些生意上的弯弯绕绕我可搞不来。”
“噢……”斯普劳特教授低头摆弄着自己的手指，手指缝里沾得还有泥土，她犹豫了一下问：“你们两个是什么关系？”
塞莉亚笑看着她，“我们两个是朋友，波莫娜。”
“是的是的，你们以前关系就不错。”斯普劳特教授站起来说，“你快去休息吧。”
塞莉亚将斯普劳特教授送出门外，她收好包裹跟信，给自己定了个早起的闹钟，喝掉那杯无梦酣睡剂。
一夜好眠。
塞莉亚起床后第一件事是批改六年级的学生作业，下午就要给他们上课了，她竟然这么临时抱佛脚。
实在不应该。
身份变得不同后，很神奇地自然而然地改变了标准，塞莉亚看着这十四份作业，一眼就能看出用心程度来。
有的学生只完成最低标准的作业，把布置得那些材料随便一抄书，就交了上来，这类学生还是大多数。
——塞莉亚心虚地想起来，她上学期间就是这样。
有的学生认真一些，会对作业内容进行补充、或多找些参考资料。
最后一种学生，优秀而自律，以非常高的标准严格要求自己，交上来的作业长度都比别的学生长个七、八倍，不到一周的时间，找出这么多资料，还加以比对、论证、深化，塞莉亚看得都汗流浃背了。
她私下不能那么懒散了，要不然很快会被学生们超过的！
下午，六年级的第二节 炼金术课，塞莉亚抱着作业走进教室。
她轻敲了下讲台，“现在我们开始上课。”
她低头看了眼地图上的名字，报课的学生们都到了。
“好了同学们，我们先说一下作业。”她敲了下那摞作业，自动飞向了各自的主人，“有两位同学得到了‘o’，比尔·韦斯莱和赞恩·弗利。”
她对比尔和赞恩的方向露出微笑，比尔对她回笑，赞恩还是冷冷淡淡的样子。
“你们两位同学的作业很有意思，一个探究了深度，一个扩展了广度，有机会可以交流一下。”
比尔的作业以布置的那些材料为基础，在作业论文里进行了深化，将那些材料的作用、处理方式、进阶材料的使用方法都详细地写了出来，都可以直接做学生们上课的参考资料了。
而赞恩则是选择以炼金材料的同类替代为主题，提及了许多冷门、稀少的炼金材料，有些塞莉亚都不太熟悉，她查过资料发现还真可以用。
塞莉亚说完这话，比尔跟赞恩毫无反应，他们甚至连个对视都没有。
她挑挑眉，行吧，格兰芬多跟斯莱特林，看来是没机会可以交流了。
她开始正式上课：“我们这节课来讲材料的处理方式……”
下课时，塞莉亚又布置了关于材料处理手法的作业，仍旧是长度随意，自由发挥。
临走前，她叫住了比尔和赞恩，“请到我的办公室等一下吧。”
她收拾好东西回到办公室，比尔跟赞恩都站着，一个看左边，一个看右边，仍旧毫无交流。
“我长话短说，不耽误你们吃晚饭，你们的论文很优秀，我想给后面的学生做参考使用，会保留你们的名字，你们愿意吗？”
比尔立刻说：“当然愿意，我的荣幸，教授。”
塞莉亚看向赞恩，他跟他叔叔长得很像，都有着苍白的皮肤，金棕色的头发跟浅蓝色的眼睛。
她不合时宜地想到以前自己跟帕翠丝暗地观察过一段时间斯莱特林的纯血们。
“总是露出一副闻到臭大粪的表情——我真想往他们鼻子下面真得扔个粪蛋。”帕翠丝小声说。
“他们为什么总要拖长声音，对——不——起——你——挡——住——我——了——”塞莉亚模仿。
“听起来真刻薄。”帕翠丝说。
塞莉亚恍然：“原来是为了听起来刻薄！”
帕翠丝指出：“他们在等待的时候，站那十秒就开始抱胳膊，二十秒就开始翻白眼，三十秒就要气晕过去了。”
“是吗，女士们？”她们的身后突然传来一个冰冷的声音，塞莉亚一扭头就看到了正被她俩议论的斯莱特林。
阿谢尔·弗利用他那双浅蓝色的眼睛毫无表情地注视着她俩，“你们——挡——住——我——了——，请让开，要不然我就要气晕过去了。”