他们心里不由嘀咕起来：张博士将许侍读请到国子监给自己的学生讲课，也不知有没有事先知会过郑司业。
若是没有，郑司业此番过来，莫不是要中断讲课？
一时间，各人心里滋味不同。
绝大多数人都是着急，生怕课业中断，自己在外头也听不成了，也有少部分人抱着幸灾乐祸的心思，自己捞不着好处，便也见不得别人好。
他们立刻竖起耳朵去听那边的谈话，可惜两人声音压得极低，只漏出些不成句的只言片语。
于是又转而察言观色。
可郑司业常年板着一张脸，什么也看不出来，张书的神色，也和往常一样淡淡的。
没一会儿，两人便一同朝讲堂之上的许贺看了过去。
许贺很快注意到了他们的视线，停下话头，和围在身边的学生说了一声，便朝两人这边走了过来。
三人低声探讨了几句。
很快，郑司业便转而朝门外围观的人群走来。
门口的人们立即站直了身子，等着最后的宣判。
郑司业紧蹙眉头，正色严厉道：“马上就要上课，你们逗留此处，成何体统？”
此言一出，顿时叹息、哀嚎、遗憾声四起。
可碍于郑司业往日的威严，学生们即便再不乐意也只好听命，一步三回头地离开了课舍外的长廊。
但不少博士和助教顶着郑司业投来的目光留在原地，其中一人低声解释道：“司业，我今日无课。”
在国子监，平日里博士、助教们偶尔旁听他人授课也算常事，甚至可以大大方方进堂去听。
只是刚才他们赶到时，许贺已经开讲，所以不好贸然进去打扰。
不过他们等下可以进去和张书套一套近乎，寒暄几句，等上课铃一响，便可顺理成章地留下了。
他们听课的目的与学生们不同，不为科举考试，只为了自身的进益，既如此，和张书学生之间的利益便不相冲突，想来留下也无碍吧。
他们都觉得，郑司业方才赶走学生，恐怕是张书的意思。
毕竟乡试的名额就那么多，她特地为自己的学生请来老师，若叫别的生员也听了去，岂不是白费了功夫，甚至替自己学生培养了对手？
果然，听到这句解释，郑司业眉头虽然依旧紧皱，但也不强制赶人，只留下一句“随便你们”，便大步向外走去。
很快，守在门口的人便走到张书身旁，拐弯抹角地表达了想要进堂听课的意愿，张书问许贺：“许大人介意吗？”
许贺自无不可，点头应下。
望着眼前十多号人，他有些为难道：“只是堂中已没有多余的座位，恐怕要委屈诸位一二了。”
众人连忙摆手，纷纷道：“不委屈，不委屈。”
说罢便各自在堂后和过道寻了空地，或席地而坐，或倚墙而立，安安静静地候着。
待上课钟声响起，许贺重新走上讲台。
一堂课再一次不知不觉到了尾声，许贺放下书卷，目光缓缓扫过堂下，温声道：“今日的课，便讲到这里了。”
堂中响起一片不舍的叹息，许贺微微一笑，接着说道：“乡试在即，愿在座诸位皆能得偿所愿，金榜题名。”
学生们起立躬身，声音郑重而真挚：“多谢许侍读！”
张书站到许贺身旁，朗声对众人道：“下午的课，大家都去彝伦堂上吧。”
没有任何人发出疑问，纷纷应是。
彝伦堂乃是国子监的大礼堂，足可容纳两百来人，也就是说，下午听课的便不止他们班上这些人了。
旁听的师长们乍一听到这个消息，顿时面露喜色，虽说依旧是旁听，但去得早了，总归能有个正经座位。
他们以为张书的学生们会对此不满，却见那些学生脸上竟无半分失望或气恼的神色，在张书和许贺、许珏三人离开后，便各自收拾起东西，准备去膳堂吃饭。
他们一边向外走，一边低声讨论着方才许贺课上讲的重点。
一位年轻的助教不免好奇，伸手拦住了面前经过的一个学生，问道：
“许侍读是张博士特地为你们请来的先生，如今却要让其他生员也来听课，你们心里便没有半分不乐意么？”
被他拦住的正是慈谷。
慈谷先恭恭敬敬行了一礼，方才正色回道：“回先生的话，张博士请来许侍读为我们讲课，的确是希望能在乡试前助学生一臂之力，可她从未有过闭门授课的意思。”
年轻助教明显不信，眉头微蹙，压低声音道：“乡试就在眼前了，你可知道许侍读今日所讲，对应考的生员而言有多要紧？便是我听了这一上午，都觉得大有益处。若是旁人听了——”
慈谷温和而坚定地打断了他接下来的话：“先生容禀