一切待旬考之后再说吧，若届时情形依旧，再议不迟。”

    郑司业听罢，只当是程文方在各方压力下有所让步，心下稍宽，虽未完全达成目的，但至少让老师直面了此事对监务造成的实际困扰，这便够了。

    他完全没有去琢磨，程文方为什么特意在这个时候提起旬考。

    也许某个瞬间有过一闪而过的念头，但对张书那份固有的成见，以及眼前学生集体缺课带来的现实压力，让他忽略了这一点。

    第二天旬考，学生们基本都准时到场了，包括那些经常缺席张书课程的人。

    这并不奇怪，课可以不上，考试却不能错过。

    旬考成绩优异者能获得学分，这对他们的升等评鉴至关重要，况且，他们只是刻意避开张书的课，其他先生的课可从未落下。

    旬考结束后的次日，成绩张榜公布。

    起初有人还没完全反应过来，因为榜上前几名，依旧是那几个熟悉的名字。

    可当看到一同公示的几篇优秀公文范例时，不少人惊讶得瞪大了眼睛。

    那些被张贴出来供人观摩的范文里，多了不少生面孔，且几乎都出自坚持听张书讲课的学生之手。