阿芳大方笑着解释，“当然不用，我很乐意邀请麦小姐一行留宿，我女儿是你的歌迷。”
“这会不会太麻烦？”
阿芳连忙摆手，“不会不会，您今天就是交给我负责的，要是您过意不去，给我女儿在她买的专辑上签个名就更好了。”
麦青笑笑，“谢谢，一会儿拍摄完成，不管留不留，我都会给您女儿签名，因为她是我的粉丝。”
阿芳眼眸透出喜悦，更加热情似火，“来，我先带您进学校和学生互动。”
跟着阿芳，麦青、梁钟润去了教室，教室里的老师正在教学生剪纸，见有人过来，阿芳和她交谈一会儿，女老师就邀请麦青、梁钟润坐到空的一排。
他们左右都是小孩子，麦青心头升起奇异的感觉，她和他竟然也有坐在同一个教室的一天？
哦，不，他们曾经这样过，不过一个在讲台上，一个坐在讲台下。
麦青旁边的小男孩正在剪纸，麦青观察一番，小孩子剪的东西，像个猴，像棵树，麦青好奇问他，“你在剪什么？”
“剪我妈妈的倒影，等她月末打工回来，我就送给她当生日礼物。”
麦青压制着嘴角的笑，小男孩瞧了瞧旁边陌生的两个大人，他们长得真好看，小男孩从小书包里抽出两张纸，一张棕色，一张蓝色。
麦青明白他的意思，“谢谢……哦，谢谢你——”
麦青转身对梁钟润道：“你剪纸吗？”
梁钟润伸出手，麦青递给他一张蓝色。
阿芳正在拍摄，老师过来递给麦青、梁钟润
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一人一个剪刀，还有笔、橡皮。
麦青拿着棕色的剪纸，剪什么好呢？
她可没剪过，得剪一个简单的，想着想着，麦青画了一只熊头的图案，麦青开始开始专心致志地朝边缘剪，时光在缓缓流逝，教室里的学生们因为他们到来最初目光的诧异转为对手头剪纸的专注。
麦青终于把熊头完整地剪出来，她抱着小熊头，心却摇曳的飘向雪夜的车站，小熊围巾被披在头顶，她攥着小熊的尾部，神色慌张、忐忑地和梁钟润说她自己一个人回去。
……
麦青扭过头，看向梁钟润，下一瞬，便惊愕不已。
梁钟润画的是一片海湾，他用纸笔细密地描出海湾的船帆，隔岸的灯火，明显许多小孩子被他的画吸引过来，纷纷拿出各种颜色的剪纸给他，还将蜡笔、胶棒给他。
因为小朋友们的助力，梁钟润很快完成了一幅美丽的剪纸作品，宽阔的海面、白色的帆船，一两只飞来的海鸥，隔岸的灯火参差……
这不就是在前去伊斯基亚见到的风景吗？
小朋友们见到他完成了，纷纷鼓掌。
梁钟润唇角微扬，不时摸摸凑过来的小孩子额发，将蜡笔、胶棒物归原主。
麦青看向自己的小熊，不觉心生惭愧，却又觉得梁钟润又会拉小提琴，还会剪纸，如果他要有孩子，肯定很受小孩子喜欢，当然，以他出众的数学天赋，孩子再也不用担心数学题不会做。
麦青心头涩涩的，梁钟润回首，