”

    詹姆斯被西里斯一套揭了老底，脸上有点挂不住，但绝不是害羞的红，而是有点恼羞成怒的微红。他梗着脖子反驳：“喂！西里斯！什么叫‘毫无新意’？我那叫真诚！直接！懂不懂？而且，”他试图找回场子，狡辩道，“莉莉只是还没认识到跟我组队的好处！再说了，那个讨厌的斯内普总在旁边碍事！”他愤愤地瞪了一眼斯莱特林长桌方向。

    奥维里安看着詹姆斯那副嘴硬模样，和西里斯的疲惫表情，甚至有点想笑。

    随后，话题很自然地转到了他们即将面临的三年级选修课选择。詹姆斯抓了抓他本就乱糟糟的头发：“西里斯想选麻瓜研究，我想选炼金术！奥维，给点建议？”

    “你想上麻瓜研究？”奥维里安看了眼西里斯，他想这是那间教室的第一个布莱克，“是个挺有意思的课，能开阔眼界。尤其是如果你对麻瓜如何用‘非魔法’的方式解决问题感兴趣的话。不过课程内容可能偏理论和观察，实践机会不多。”

    “我还挺感兴趣的。”西里斯点头，他上学期期末看到选修课书目的时候就猜到了，但里面的配图实在吸引住了他，“比如一年级你送的那个照相机，我还翻到了麻瓜的体育比赛和赛车摩托车！很酷。”

    “炼金术呢？”詹姆斯眼睛放光，“我想选这个，能点石成金吗？”

    奥维里安笑了：“点石成金是传说。炼金术更像是……探索物质和魔法能量的本源，尝试转化和创造。但是帕斯纳教授的课只有初级和中级班，不分年级，所以你会和四年级甚至五年级的人一起上。”

    他看向詹姆斯，语气带着点谨慎：“没有传统意义上的作业，但需要大量的实践操作和理论推导。但最大的门槛是，它需要扎实的古代如尼文基础，因为很多炼金公式、魔纹和装置核心都是用如尼文书写的。”

    这时，坐在旁边的路易安插话了：“詹姆斯，如果你想报炼金术，我的建议是：先学好如尼文！”他推了推眼镜，“三年级直接去，会非常吃力，感觉像在……呃……补麻瓜的化学课的同时还要学一门高深的象形文字。强烈建议你三年级先把如尼文学扎实，四年级再报炼金术，否则会非常吃力，需要额外花大量时间补课。”

    艾登也在一旁点头：“没错，我和奥兰多当时像被游走球砸了脑袋一样在炼金术教室里发懵。”

    “好在帕斯纳教授允许我们第二年再上。”奥兰多心有余悸

    “确实，非常好说话的教授。”奥维里安很喜欢那个总抱怨上班的老头，随后小声给两个低年级送上听来的小道消息，“再不上这门课也许过两年就没了。”