这种内生动力，比她任何精心设计的方案都更有力。
下午一点，大家陆续离开。
约好了下周六继续——把剩下的区域清理完，然后铺防尘网和木屑。李锐负责联系木屑，赵先生负责买防尘网，其他人各自认领了后续的维护任务：每周轮流巡查，捡拾垃圾，防止有人乱倒。
小刘拍够了照片，心满意足地走了。临走前她对林墨说：“林主任，下周一我把照片整理好，发给您一份。这次创文检查，我们社区这块内容肯定能加分。”
“好，谢谢。”林墨说，“也替我谢谢陈主任借的垃圾桶。”
“会的！”
所有人都离开后，林墨一个人站在空地中央。
午后的阳光穿过云层，照在这片刚刚被清理出来的土地上。风轻轻吹过，没有杂草的沙沙声，只有空旷的寂静。
她蹲下身，抓起一把土。泥土还有些湿润，带着草根残存的气息。她想起档案室那张手绘设计图，想起“给孩子们的礼物”那行字。
今天，他们没有建起儿童乐园，没有安装任何设施。他们只是清理了一片荒地。
但这已经够了。这是第一步，最艰难的第一步——从无到有，从荒芜到可能。
手机震动，是周致远发来的照片：乐乐在图书馆的儿童区坐在地垫上，周围堆着好几本恐龙书，正专注地翻看。
他附了一句话：“借了五本恐龙书，她说每本都要讲五遍。你那边怎么样？”
林墨拍了一张清理后的空地照片，发过去：“第一步完成了。”
几分钟后，周致远回复：“看起来清爽多了。晚上想吃什么？我做饭。”
林墨看着这行字，突然觉得，这个秋天，也许不会太冷。
下午三点，林墨回到家。
门一打开，就听见乐乐兴奋的声音：“妈妈回来了！”
小姑娘抱着一本大大的恐龙图鉴跑
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过来：“妈妈你看！霸王龙！爸爸说它是最厉害的！”
林墨抱起孩子，闻到孩子身上阳光和书页混合的味道：“在图书馆开心吗？”
“开心！爸爸给我讲了三本书！”乐乐搂着她的脖子，“妈妈说好了下午一起玩的！”
周致远从书房出来，手里拿着另外几本恐龙书：“她说每本都要讲，我记着呢。你先休息一下？”
“不用，”林墨放下乐乐，“现在就可以讲。哪本？”
乐乐立刻抽出其中一本：“这本！翼龙！”
客厅的沙发上，一家三口挤在一起。周致远坐在左边，林墨坐在右边，乐乐坐在中间。阳光从阳台照进来，在地板上投下温暖的光斑。
周致远的讲解很学术化，时不时冒出“白垩纪”“化石记录”这样的词。乐乐听得半懂不懂，但眼睛亮晶晶的。林墨偶尔补充一两句通俗的解释，让故事更生动。
这个场景普通得不能再普通，却让林墨心里某个坚硬的地方，一点点软化。
周日下午，林墨坐在自家书桌前。
乐乐在客厅玩恐龙玩具，周致远在厨房准备晚饭。窗外的夕阳把房间染成温暖的橙色。