还有的是一种话痨的鸟。只要他一张开嘴，就会一刻不停地说小孩话。
小孩子都是小动物，他们还并不算人。直到某一天，他们忽然开窍了，这才是这只小动物真正成为人的时刻。
而开窍也是一件很奇妙的事。有的人是在上幼儿园的时候，搭着搭着积木忽然间清醒过来的。
在西方的浪漫童话里，这是有金发卷毛的小天使经过，将这些小猪小老虎的心弦轻轻拨响了。这似乎与东方传说中神仙点化未开智的灵兽一样有异曲同工之妙。只在一瞬间，就像沉睡的神志终于苏醒了，小动物醍醐灌顶般发觉自己原来是在搭积木、意识到自己是个人。
自此，这个小孩才有了主观能动性，脱掉了他小动物的天性。他终于明白自己该干什么、不该干什么，从像人真正变成了人。
每个人的开窍时间都不相同。有些人开窍会晚一点，或者更早一点。早的甚至早到三岁之前，晚的可能就要等到上小学之后了。
而她，就属于开窍晚中的极晚。
直到快小学毕业的某一天，梁曼才大梦初醒般意识到自己是在上学。
还是要感谢伟大的九年义务教育政策。否则，小学后她还真不一定再有学可上。
如果说，人与动物的最大区别是人有更万绪千端的情愫、错综复杂的感情，那小时候的梁曼就是比小狗聪明些、比小猫乖巧一点的什么小动物，因为在童年的很长一段时间里，她只有开心与不开心两种情绪。
摔跤了、身上好痛忍不住要哭是不开心。而除此以外，全部都是很开心。
梁曼每天都开开心心。她的脑袋里装不进难过。
小学一年级，梁曼仍理解不了很多东西。被老师拎起来挨骂也嘿嘿地笑。老师的怒火因此越来越旺，愤怒地痛斥她为什么还有脸笑。
梁曼不知道这是责骂，仰脸老老实实回答，老师骂一句她回答一句。于是老师更生气了，她惨遭留校叫家长。
太阳快要落了，天上好红的云彩，放学的那条街上空空荡荡。她牵着妈妈的手兴高采烈。看见已经写完作业出来玩的同学，梁曼欢天喜地地上去打招呼。
她说：“嗨！我妈妈接我回家啦！”
在对方惊诧的眼神中，梁曼哼起歌，蹦蹦跳跳地挽着妈妈走远了。
她是一种像人的聪明小动物，会认字会念书，又或者说是一种像小动物的挺笨的小孩，不懂羞耻、不懂规矩。
在幼儿园时，梁曼就常被老师无视存在，也常被老师当面说是个笨蛋。但还好，她很晚才明白羞耻，所以被同学嘲笑她也照样嘻嘻哈哈。
她的心是欢蹦乱跳的小皮球，刀子割上去，她一扭就划歪了。之后皮球轱辘轱辘跳着滚远了，什么刀子也无法在上面留下痕迹。
等再大一点，她终于学会了愤怒。然而，这也是妈妈教给她的。
妈妈说：“别人怎么对你，你就怎么对他。他要是再拿你东西、骂你笨，你也拿他东西，说他笨！——要凶一点，拿眼瞪他！声音要大！”
梁曼学了许久愤怒，终于学会了，即使是演出来的假愤怒。她拿去在学校试了试，确实很好用。
小朋友都是欺软怕硬的，她足够愤怒了，就没人还敢那样欺负她。至此，梁曼终于多了一项情绪，即使还运用的并不太熟练。
但她总算离彻底变成人又进了一步。
下一个她学习到的情感是喜欢。就是小女生、小姑娘在青春期时的知慕少艾，那种情窦初开般单纯干净的感情。
初中时，梁曼已经明白了好好学习的重要性，也真正懂得了守规矩。
她也真的交到了朋友。不是小学时因为她笨、拿她取笑来玩的那种假朋友，是真正的下课后一起手牵手上厕所，课间时偷偷谈论学校八卦的好朋友。
青春期的孩子天真烂漫，喜欢也是那样的懵懵懂懂、青涩稚嫩。朋友将她拉到角落里，拿手往远处悄悄一指：“看，二班的小尹！他会打篮球，还会弹吉他。他长得好帅，好多女生都喜欢他。——他是咱们级部的级草哦。”
梁曼仍有些笨拙，她是一扇镜子，只会学习、模仿朋友这些她没有的情绪。她认真地睁大眼看那个男孩。
梁曼努力踮起脚看了他许久，最后，装模作样地点点头表示同意：“…嗯，确实好帅哦！”
于是从这一天起，她也学起朋友的样子。梁曼郑重宣布，她暗恋小尹。
她与朋友一起在课间偷偷绕路去操场看小尹打篮球。与朋友一起翻看星座书，查她们和小尹的星座登不登对。听说小尹喜欢文静乖巧的女孩，她煞有介事地难过了许久，因为自己的不够安静。
朋友想要他的聊天号，很想和小尹说话。但是她扭捏、害羞，绞着手指根本没有胆量