指令选择完毕，所有人操作完成的瞬间，战斗再次开始。
第二回合：赵峰的混乱又失败了。但仙族的输出集中，地煞星血量降到一半以下。沈思的治疗把霸刀无情的血量抬了起来。
地短星这次没有攻击，而是使用了药品——一个金创药的图标闪过，给地煞星回了300多血。
“看到了吗？”陈青山说，“这就是难点。我们打掉的血，它们用药加回来。”
“那怎么办？”
“要控制得更准，”陈青山分析，“而且要注意节奏。地煞星用药应该有冷却时间，不会每回合都用。如果我们能在它用药前控制住，就能打断加血。”
第三回合，陈青山再次混乱地杰星——成功。赵峰改用五雷咒输出地煞星。
两个仙族全力输出，地煞星血量又降到危险线。
但这次，地短星没能用药——它使用了攻击技能。地杰星还在混乱。
“好！”王浩在旁边喊，“这回合它没用上药！”
第四回合，地煞星血量见底，但没倒。地短星这次用药了，又把地煞星的血量抬起来一截。
陈青山快速思考：“地短星好像每两回合用一次药。第一回合攻击，第二回合用药，第三回合攻击，第四回合用药……有规律。”
“那我们怎么打？”
“卡它的用药节奏，”陈青山说，“在它准备用药的那回合，控制它。或者在它刚用完药的下回合，全力输出，在它下次用药前把地煞星打死。”
接下来的战斗变成了控制与加血的博弈。陈青山和赵峰注意观察地短星的动作节奏，尽量在它准备用药的回合控制它。虽然混乱有失败概率，但只要能成功一次，就能打乱加血节奏。
第十一回合，在连续两次控制成功后，地短星错过了用药时机。两个仙族全力输出，终于在地短星再次行动前，将地煞星击倒。
地煞星倒地后没有再站起来——地煞星用药只能加血，不能复活倒地的队友。
少了一个地煞星，压力大减。剩下的地杰星和地短星虽然还在互相配合，但加血效率大降。
第十八回合，战斗结束。
【战斗胜利！】
战利品按约定分配。更重要的是，这次合作很成功。
退出战斗后，霸刀无情说：“配合不错。你们注意到地煞星用药的节奏了？”
“嗯，”陈青山回复，“地短星大概是每两回合用一次药。如果能卡在它用药前控制它，或者卡在它刚用完药时全力输出，就容易打得多。”
霸刀无情沉默了几秒：“……你打架还记这些？”
“习惯了。”陈青山说。
从网吧出来时，天已经黑了。
回宿舍的路上，沈思问陈青山：“你真的记了每个回合地煞星用了什么药？”
“嗯，”陈青山点头，“地煞星的动作有规律。找到规律，就能预测它们下一步要做什么，然后提前应对。”
“这跟数学有什么关系？”
“数学就是找规律的学问。”陈青山说，“看到一个数列，找它的规律。看到一个函数，找它变化的规律。地煞星的行动也是个序列，回合一、回合二、回合三……每个回合做什么，也有规律。”
沈思若有所思：“所以你是在用数学思维玩游戏？”
“也许吧。”陈青山说，“我只是觉得，把事情弄清楚，比稀里糊涂做要好。”
回到宿舍，陈青山坐在书桌前。他摊开高数课本，又想起今天游戏里的战斗。
三个地煞星，五个人的队伍，控制技能的节奏，加血药品的冷却时间……所有这些都需要在25秒内做出判断和选择。
他突然想到周教授上周讲的话：“数学是描述世界的语言。”
那么今天这场战斗，用数学语言怎么描述？
周一，高数课。
周教授讲的是导数。他在黑板上写下定义，然后说：“导数是什么？简单说，就是变化的快慢。比如你跑步，有时候快有时候慢，导数就是描述你每一刻跑得多快。”
陈青山认真听着。他想起游戏里的一些事。
比如，经验值增长的速度——有时候快有时候慢。在双倍经验时间练级，经验涨得飞快；在普通时间，就慢一些。
又比如，打地煞星的时候，地煞星的血量下降的速度——开始慢，后来快，因为控制住了加血节奏。
这些不都是“变化的快慢”吗？
下课前的几分钟，周教授布置了一个特别的作业：“这周，我希望大家用导数的思想，观察生活中的一个现象。可以是任何事——你走路的速度，你学习的进度，甚至你玩游戏时经验值的增长。”
陈青山眼睛一亮。