这里已经布置成模拟现场：主席台是“县委常委会”席位，下方分成几个区域——“企业代表”、“群众代表”、“媒体记者”、“上级督导组”等。

    班主任周老师站在台前，神色严肃：

    “各位学员，今天的模拟考核主题是‘复杂矛盾应急处置’。

    模拟背景：某县引进一家大型化工企业，投产后部分村民反映环境污染，与企业多次协商未果后，聚集围堵县政府，要求企业关停搬迁。”

    “现在分配角色。”

    周老师拿起名单，“县w sj由张大山同志扮演；县长由王海峰同志扮演；

    企业方代表由刘振华同志扮演；群众代表由孟寻同志扮演；媒体记者由陈明远同志扮演；上级督导组由我担任。其余学员观摩。”

    角色分配一公布，不少人神色微妙。

    孟寻扮演群众代表，这意味着他要站在“对立面”，与扮演企业代表的刘振华直接交锋。

    刘振华嘴角勾起一丝笑意，显然对这个安排很满意。

    “考核时间两小时，现在开始准备，半小时后模拟正式开始。”

    学员们各就各位。

    孟寻走到“群众代表”区域，那里已经坐了十几个扮演村民的党校工作人员。

    他们穿着朴素，表情逼真，一看就是精心准备过的。

    一个“村民”拉住孟寻：“孟镇长，不，孟代表，咱们怎么办啊？企业污染了我们的水井，庄稼都死了，他们还不认账！”

    另一个“村民”情绪激动：“跟他们拼了！今天不解决，我们就不走了！”