可她终究没有接受过系统的教育。

    比如那些需要严格对仗的诗词，还有一些之乎者也的拗口文章，她完全是两眼一抹黑。

    上辈子的师父教她的都是些识人辨物的道理，可从没教过她这些课本上的东西。

    所以，昭昭的态度很坦然。

    会的，她就认认真真地写。

    不会的，她就大大方方地空着。

    她才三岁，不会才是正常的，要是真成了个全知全能的神童，那才叫奇怪呢。

    再说了，她又不指望靠这个科举入仕，实事求是就好。

    于是，她很快就跳过了那些自己不擅长的部分，将目光落在了最后一题上。

    “论‘水能载舟，亦能覆舟’，谈君民之道。”

    看到这个题目，昭昭的眼睛一下子就亮了。

    这个她会！

    不，应该说，这个题目，简直就像是为她量身定做的一样！

    这道题，寻常的孩子看到，恐怕连题目是什么意思都搞不明白，最多也就是把“水能载舟，亦能覆舟”这句话照着抄一遍。

    而那些年长一些，读过几年书的世家子弟，或许能引经据典，从圣人言论中摘抄几句，讲一些君王要爱护百姓的大道理。

    比如陆娇娇，她看到这道题时，脑海里立刻浮现出夫子教过的范文。

    无非就是君为舟，民为水，君王应当行仁政，爱惜民力，如此方能国泰民安，江山永固。

    她组织了一下语言，便洋洋洒洒地写下了一篇辞藻华丽，引经据典的锦绣文章。

    写完之后，她自己又通读了一遍，满意得不得了。

    这篇文章，绝对能艳惊四座，让院长和夫子们对她刮目相看！