没想到又引起了讨论，璩经声便点开来看。
39楼：楼主，你说出来自己信吗？这才过去有一个小时吗，做梦都没这么美吧。
40楼回复39楼：楼主做上白日梦了，梦到哪句说哪句。
41楼：未来哥，有官宣证据就晒出来。
42楼回复41楼：加一，有证据就晒，我们好恭喜你啊。
43楼：“未来”一词的新定义：1.0版本——21天，2.0版本——1小时。
44楼（楼主）回复41楼：不方便透露，我不想让你们去打扰她。
45楼：大数据还没推给未来女朋友吗，记得出来澄清一下。
46楼回复44楼（楼主）：我们只是网友，很有边界感的，怎么可能去打扰她，指个路。
47楼：蹲后续，既然都站假的，那我站真谈了。
48楼（楼主）回复45楼：她不玩这个软件，还有，我们真在一起了。
49楼：一问证据反正是没有的，蹲后续，楼主都自圆其说成这样了。
50楼回复48楼（楼主）：楼主疑似重度恋爱脑加珍藏型人格，我怎么感觉不是没有证据，是不想分享出来。
51楼回复50楼：你是会磕的，对楼主和未来女朋友的爱情产生了好奇。
……
璩经声没有再做回复，他这个号临时注册的，任何私人信息都没有，不会有人神通广大到摸到虞雯翊的微博去。
他也没立即删帖，还是打算看看之后评论区的风向，再放一两天，这些网友自然就忘了。
祝不祝福他无所谓，也不需要向他们证明，总之不能打扰到虞雯翊。
虞雯翊这两天在忙英语组“我爱记单词”的比赛，时间定在了周五下午的大课间。
由于班级过多，先由任课老师在每个班里选一名学生。
每个班的呼声都是让英语课代表或者第一名去参加，其他爱学英语的学生见状都没举手。
为了公平起见，虞雯翊给出范围把三个班学习认真有意向的学生提问了一遍。
比赛地点在录播室，第一轮由老师提问，学生在一分钟内快速回答单词的含义或者英文。
取前八名背诵最多的学生进入到第二轮书面听写。最终每个年级前两名可以代表学校去参加比赛。
采用的交叉形式，虞雯翊和周晓玚负责给八年级的学生计时提问。
投入到其中一分钟过得很快，每个学生的情况不同，表格上数字的差距不断地拉开来。
提问完学生都拿着书本回教室去了，周晓玚看着汇总表格，找到自己学生的序号：“这个学生，特别低调，幸好让我发现了。”
虞雯翊看着序号后面的单词数字，点点头：“背得很好了。”
再往下几个序号，是虞雯翊十一班和十九班的学生，周晓玚见她微微皱着眉：“那个二十班的没选上？”她知道那个课代表经常来找虞雯翊，都面熟了。
“不是没选上的事情，要和她聊一下最近的表现，月考之后心态有些不好。”
周晓玚明白她大概觉得成绩很好，出现了骄傲的状态：“是要点一下她。”
二十班这次来背单词的学生，是一直表现很好的那个女生，也顺利入选了。
虞雯翊有些头疼，这两天二十班的课代表上课偶尔会不认真听，班里选人参加背单词时，她背得不好没选上一直很低落。
学习好有自信心，成长阶段心态有起伏很正常。只是相对于鼓励，她不太擅长这方面的谈话，说话的分寸其实不太好拿捏，要适度地点醒她，还要顾及到她的感受。
虞雯翊不喜欢课堂上当着所有人的面直接点名，学生才会直白深刻地反省之类的，她喜欢私下用温和的方式，点到为止。
第四节课下课，虞雯翊把她叫到了办公室，她拿着练习册和课本，拿笔记好了作业的范围。
虞雯翊看着她课本上月考总分的留痕：“月考还不错，期中考试有展望吗？”
学生的桌面上最近也都贴了一张卡片，是每个科目期中考试想达到的分数。
虞雯翊拉开椅子让她坐过来，办公室没有二十班其他的任课老师，这一片就她们两个，她想了想：“英语想再多考几分。”
“能多考几分当然好，你期中考试考多少，我实习结束也看不到了，但我希望你一直好，越来越好。”
月考的答题卡当成书签夹在了新课这一页，虞雯翊看着还不错的英语分数，和下面没怎么记笔记的书页：“期中考试的重点是后面两个单元，就从这里开始。课堂听课记忆是短暂的，课本上不记一些重要的知识点，期中考试复习巩固怎么办？”
虞雯翊继