她没有再理会这些人忌惮的目光，该做的事情已经做了，继续待在这里也只是浪费时间，鹿今朝转身离去。
至於那个掰断了牌位的女人，她想，或许她该去寻找下一个牌位了。
拥有新的牌位后能不能抵消掰断牌位可能带来的后果，这一点，鹿今朝也有些好奇。
任务中牌位不能离身，倘若女人再次获得牌位，明天早上她就会知晓，因此，鹿今朝没有跟著她继续看戏的想法。
她走向村庄其他地方，开始寻找住在这里的本地人。
其实鹿今朝有些好奇存在於站台內的“人”到底是什么组成的，看上去，似乎只是正常的人类，思维逻辑与身体也与人类无异，但站台內的世界，显然不是正常世界，甚至还有电影中的情节。
一些时候，这里的“人”也会显露出部分“鬼”的气质，让她难以將这里的人与现实世界的人划上等號。
但她们又格外真实，只是当做“npc”也不合適。
不过，想到电影，鹿今朝也曾经想过，是否是有经歷过站台的乘客身份是电影编剧？
演员肯定是没办法当了，但编剧的话，倒是没问题。
这些奇怪的问题总是出现在鹿今朝的脑海中，成为她试图解构列车存在的一部分。
鹿今朝沿途路过村庄的一些建筑，她看到了正在劳作的村民，不止有老人，也有年轻人与小孩，只是，人数相当稀少。
她想到了前往祠堂时看到的那些目光，虽然有点古怪，但其中並不包含恶意，她或许可以与村民交谈。
於是，鹿今朝靠近了一个在路边蹲下玩耍的小女孩。
她刻意加重了自己的脚步，让小女孩注意到有人在靠近，走到小女孩身侧，微微低头询问：“你这是在玩什么？”
小女孩抬头看向她，目光中带著陌生，但並不怯生，声音软软的回应道：“在做口哨。”
鹿今朝垂眸，看到了小女孩手中的野豌豆荚，她对此有印象，应该是在幼儿园时期，当时镇上还在读小学的姐姐们放学路上不少人会做这个。
不过隨著时间流逝加上城市变化，她已经许久没见过野豌豆荚了。
“今天没有上学吗？”
鹿今朝选择了一个普通又常见的问题延续话题，虽普通，却並非隨意问的，通过野豌豆荚的生长可以判断现在时间是5，6月份，的確还是上学的时期。
小女孩面对这样一个“常规”的问题自然也没表现出什么排斥，只是一边抠掉豌豆荚里的豆子一边回答：“今天私塾放假了。”
私塾？
无论是衣著，还是电灯的款式，以及房间內的其他东西都可以说明，现在是现代社会，而这样一个明显並不富裕的村落，不是送孩子去上免费的公立学校，而是上私塾？
“放多久假啊？”她追问。
或许和成年人聊天不能这样，但面前是一个小女孩，所以可以將问题问的直白一些。
“不知道誒，村长爷爷没有说。”女孩露出些许苦恼的神情：“我问妈妈，妈妈也说不知道。”
她看起来很喜欢上学。
通过女孩的话，鹿今朝判断出，这个“私塾”大概是村子內部的学校，或许教育强度也並不高。
鹿今朝在她旁边蹲了下来，也隨手摘了一个野豌豆荚，小女孩正在尝试吹响，但只吹出很短促的一声，她疑惑的看向手中的哨子，又皱眉，似乎在懊恼製作的失败，但马上，她又观察路旁的草丛，摘了一个还算饱满的豆荚。
鹿今朝开始询问她製作方式，这引起了小女孩的热情，两个人也从陌生人变成了刚认识的朋友。
而后，鹿今朝断断续续从小孩子身上获取了些许信息。
这个村子里的人，从不出远门，也不送孩子去山外面的学校，而是在村子里的私塾进行授课，她们並不学习外语，关於物理与数学，也只学习最基本的，生活中会用到的一些常识性的东西。
其他课程也是如此。
面前的小女孩识字，也认识数字，但只会做一些简单的加减法，至於乘除，她说那是长大一些才会学习的东西。
村子的人口不算多，但周边村落会有人愿意与她们通婚，通婚后户口都会迁移到这个村子中，无论男女。
村子里的姓氏繁多，足以见得从很早的时候，便已经有了这个习俗，但姓氏在这里並不重要，重要的是“血缘”。
因此，村落里的女孩相对重要，因为女人的孩子，可以百分百確保是村子里的血脉。
这些是鹿今朝从小女孩稚嫩的言语中提取出来的信息。
等到小女孩离开，她站起身，將手中的豌豆荚隨手揣进口袋，整理出了交谈有用的部分。
可以確定，这个村子在避免与外界的过於接触，甚至不惜放弃让孩子外出读书